体験的な学習として自分の歩幅を求めました。
　１０歩を３回分歩いて平均を求め、１歩分の長さを計算しました。
　その１歩分をもとに、学校の測りたいところの長さをそれぞれの班で測りました。
　体育館の長さを測ったり、廊下の長さを測ったり、中には体育館のおよその面積や、運動場のおよその面積まで測っている班もありました。

　雲の観察のため、校舎の屋上へ行きました。
　雲の形・色・動きなど、様々な雲の様子を観察することができました。

　図工科で「パズル」を作っています。
　木の板に絵を描いたものを電動糸のこぎりで切りました。初めての電動糸のこぎりということで、扱い方を間違えると大けがをするので、扱い方のＤＶＤを教室で見てから図工室で作業をしました。
　実際に作業をした子どもたちは、とても集中して安全に作業することができました。

　６年生が無事に帰ってきました。
　疲れた様子も見られましたが、けがもなく元気に帰ってくることができました。

　無事に寺田町に着きました。