先々週から、画像の本を置いています。

文芸社の「続　●型自分の説明書」（●には血液型、Ａ、Ｂ、Ｏ、ＡＢがはいる）を各1冊ずつ、計4冊を置いています。

いつの時代も、どの世代も「血液型」で自己の行動をふりかえる、ということがよくおこなわれていますが、これらの本を置いて以来、手にして、友だち同士で「血液型」について語り合っている様子をすりガラス越しに、見受けます。

「血液型」なんて関係ない、という人もおり、この本をきっかけにして、なにやかやと話し合っているのも、本を通した影響の一つかなと思っています。

「どれどれ、いったい何が書かれてあるんだ？」こんなきっかけでもいいです。いろいろなジャンルの本を手にしてみてください。

図書室の蔵書すべてにバーコードを貼り、蔵書データをコンピュータで読み込んでいます。これも1冊ずつの作業です。昨日現在、約２６００冊の読み込みが完了しました。

これができると、図書の貸し出しは、すべて、バーコードで読み取り管理できます。

３学期には、職員室前のピロティ―にもPCを設置し、図書室に行かなくても、図書室の蔵書を点検したり、蔵書のデータを見ることができます。

図書が開館されているときは、ぜひ、図書室に足を運んでください。楽しい、新しい本がいっぱい入っています。

図書室の椅子に履かされた「靴下」です。

新しくなったフローリングが柔らかめのクッション性のある床のため、へこみを防止しようと、支援員の方が、夏過ぎから少しずつ手編みで作ってくださったものです。いすにもともとついていたラバークッションをドライバーではずし、この「靴下」をはかせ、再びドライバーでくっつける、という作業をしていただき、一昨日やっと、すべての椅子に装着完了しました。

学校元気アップ支援員の方や図書館ボランティアの方の並々ならぬ手作業のたまものです。図書室に来た折には、本だけでなく、いすの下もちょっと眺めてみてください。

3つの画像をアップしました。

「何だと思いますか？」

色違いのあるものです。

１２月１５日、夕刻から雨と予報されていますが、１２月とは思えない陽気の中、３年生女子が持久走をしていました。

受験勉強真っ最中の彼女たちにとっては、少々つらい種目です。２グループに分かれて、一方が走り、もう一方が記録をしています。記録をしている人たちは、走っている人たちに「がんばれー！」と大きな声援を送っていました。

しっかり汗を流して、すっきりした気持ちで、次の「数学」に臨んでください。