高学年になると調理の説明を一回聞いただけで、役割を分担して取り掛かります。
　包丁も子どもたちが使って、上手に切っていました。

　家庭科室で、低学年、高学年とも5班に分かれて行いました。
　子どもができることは、できるだけ子どもに任せて調理しました。
　できあがった班から熱々のトックスープをいただきました。

　今日は、年に一度のウリチングお料理会の日です。
　今年は、トックスープ作りを低学年、高学年に分かれ保護者の方も参加していただいて行いました。

たばこの学習をしました。

家族でたばこを吸っている人は？と聞くと…
1組も2組も半分以上が手をあげました。

意外に多くてびっくりしました。
「たばこを吸うきっかけは？」をお題にして班で思いつくことを
意見としてだしあいました。
すすめられて・興味・好奇心・かっこいい・ストレス・おもしろがって…
と、考えられるたくさんの意見がでました。

タバコの害をDVDで見て、気持ち悪い映像もあり、あんなふうには
なりたくない、という意見がたくさんでました。

　駈け足も今日を入れて後二日となりました。
　寒さが厳しかった日は上着を着て走る子どももいましたが、今日は上着を脱いで走る子どもが多かったです。
　駈け足週間を通して「冬に鍛える」という意味を理解し、全力でチャレンジしてほしいと願っていました。
　各自がそれぞれにめあてを持って、明日まで頑張り続けてほしいものです。