○本の登録番号から、バーコードシールを探す。○本の題名とバーコードの題名が同じか確かめて、本の裏表紙に張る。○保護フイルムを上から貼る。○一つの棚が終われば、「済」の紙を貼っていく。本棚ごとに役割分担して作業しました。
バーコード化によって、貸し出しも図書カードに書かないで、バーコード読み取りスキャナーでパソコン管理できます。また、貸し出し状況など個人や学級・学年・学校全体の状況を数値化することができます。いろいろと活用していきたいと思います。

３月２２日（火）今日のこんだて
　さけのガーリック風味焼き、カレースープ、野菜ソテー、黒糖パン、牛乳
　５９６kcal

【さけのガーリック風味焼き】
角切りのさけに白ワイン、塩、こしょう、ガーリック、うす口しょうゆで味つけし焼いています。

３月１８日（金）今日のこんだて
　ハヤシライス、キャベツのアーモンドサラダ、ミニフィッシュ、牛乳
　７０２kcal

【ハヤシライス】
牛肉を主材にし、小麦粉とサラダ油でルーをつくり、とろみをつけたハヤシライスです。児童に好評なメニューです。

あたたかい日ざしの中、春の訪れを感じられる３月１７日、卒業生は巽南小学校を卒業しました。卒業証書授与式では、「たくさんの人たちのあたたかい愛情に包まれて大きく成長することができた感謝の気持ち」「限りない可能性のある未来、将来の大きな夢」を卒業生一人一人がしっかりと大きな声で伝えました。

校長先生の式辞、ＰＴＡ会長の祝辞では、卒業生の皆さんに向けて、励ましと、心温まるメッセージが伝えられました。