3年生の技術分野では、エネルギーの学習に取り組んでいます。

持続可能社会の実現のためには、それぞれのエネルギーの特徴を生かしたベストミックスが求められています。
授業では、それぞれのエネルギーの特徴を学習していました。

今日は昨年度に整備されたタブレットPCを用いて、LPG（液化プロパンガス）で走る自動車の画像をプロジェクタで投影していました。
画像を使うと一目瞭然、学びが深まっていたようでした。

2年生の国語の授業では、3〜4人のグループに分かれて、音読の発表に取り組んでいます。

黒板には、学習目標とともに音読のポイントが書かれてありました。
グループごとにボリュームやテンポを工夫しながら、作者が詩に込めた思いをなぞっているようでした。

フトイ、ブルーファタジアなどが使われており、凛とした佇まいながらも、春らしさを感じさせてくれます。

3年生は6限目は学年集会でした。

金田先生より、進路・学習について、3つの「する」の話がありました。一つ目は「自覚をもってする」、二つ目は「諦めずにする」、三つ目は「きっちりする」です。意識して取り組みましょう。

谷田先生より班活動についての話がありました。今まで取り組んできた班活動に+α何ができるか考えましょう。そして自分の持ち味をどう生かしていき、自分にとっても、人にとってもプラスになる取り組みにしましょう。

山田先生より、わかくさ学級について、修学旅行について、そして今年度最上級学年として、どのように取り組んでいくのか、とい話がありました。

6時間授業がスタートしました。
一年生は昼から国語と数学のテストです。
朝からいろんな予定をこなしてきましたが、一生懸命取り組んでいます。