2年生の教室の黒板にも先生からのメッセージが書かれていました。
　昨日の1年生との学校探検でよくリードし、仲良くできたことの頑張りをほめるとともに、朝一番にしなければならないことを伝えていました。
　メッセージを読んだ子どもたちは、それぞれに今日一日めあてをもって生き生きと頑張ることと思います。

　3年生の教室では、黒板に先生からのメッセージが書かれています。
　今日の予定と朝の時間の過ごし方です。
　学校にいる時間は、限られています。
　時間を大切に、内容のある活動ができるように、みんなで頑張ろうという願いが込められています。

　4年生の教室扉のホワイトボードに担任からのメッセージが書かれていました。
　子どもたちが、今日一日を少しでも有意義に活動できるようにという願いが込められています。

　静かな朝にツバメは、校庭を飛び回っていました。
　巣にも、入りました。
　明日、明後日の学校が休みの間、どう過ごすのか少し心配です。

　献立は、マーボーどうふ、きゅうりの甘酢づけ、じゃこピーマン、ごはん、牛乳でした。
　今年度の大阪市食育推進計画における共通テーマは「よく噛んで、味わって!」です。
　子どもの頃からよく噛んで食べることを意識して行うことができるよう、学校給食でも、噛みごたえのある食品を使用したり、よく噛んで食べる献立の工夫をしたりしています。「学校給食献立表より」
　じゃこピーマンをよく噛み、味わってとてもおいしくいただきました。