詩の朗読をグループでしていました。
　朗読する子どもたちは、グループで工夫をしていました。
　聴いている子どもたちは、朗読グループのよい所を後で発表していました。
　良い姿勢で活気もあり、学習に集中しています。

　3年生が、算数の学習をしていました。
　習熟度別で学習に集中していました。
　意見を発表する子どもは、みんなの方を向いています。
　意見を聴く子どもは、発表する子どもの方を向いています。
　あたりまえのことが、あたりまえとして身についてきているようです。
　3年生の学習姿勢も変革中です。

　巣にツバメが帰っていました。
　巣作りは、ほぼ完成したようです。
　さて、卵を産むことができるでしょうか。

　各委員会活動ごとに、活動について、年間の計画について話し合って決めています。
　時間の途中から各委員会の代表、学級代表が集まり、運営委員を選出して、代表委員会も行っています。

　月に1回、委員会活動(放送・美化栽培・図書・健康・集会・運動・掲示・給食)を行っています。
　今日は、今年度初めての委員会活動の時間でした。
　4・5・6年生が、全校児童の学校生活がより豊かになるように、それぞれの委員会に所属し当番的な活動や自主的な活動を進めていきます。