名古屋で地下鉄の線路を横切った女子高生の画像（加工済）も紹介され、使って便利な情報端末だが、間違った使い方、使うマナーやルールも学ばなければ、将来明るい未来は待っていないこと、就職もできないことなども教えていただきました。講演後、生徒会長からの感謝をお伝えし、情報モラル教室を終えました。生徒たちが教室へ戻ってからも、数名の保護者が質問されていたり、終礼後、数名の生徒が質問に来ていました。便利は不便という言葉が当てはまる情報機器です。使い方を間違えるととてつもなく被害が大きく取りかえしのつかない状況になり、将来までもが揺れ動くというお話を聞き、正々堂々とした態度で使えば、便利で有益な情報機器だということを学んだと思います。
　情報危機について、日頃からよく使っている子どもの方が先生たちを含むおとなの人よりずっとよく知っている人が多いと思います。しかし、トラブルになったとき、身近な大人に相談してもわからないだろうとあきらめるのではなく、篠原先生のような情報モラルに詳しくトラブルの解決方法を知っておられるおとなの人につなぐことはできますので、いつでも先生に相談してください。

大阪府では府内の公立中学校で使われている英語教材図書（教科書）に掲載されている英単語から、日常的に使用頻度が高いと思われる語を抜き出した英単語集を作成しましました。大阪府教育庁のサイトにアクセスすると、次のような内容があります。教科や学年から説明がありますが、参考にアドレスをお知らせします。
「来年度の公立高校の入試からこの英単語集にある単語で学力検査問題を作成すると発表されています。ただし、問題作成に当たっては、学力検査の難易度に応じた単語を使用します。」

ウェブページにおいて公表されています。

大阪府立高等学校の英語学力検査問題改革について
http://www.pref.osaka.lg.jp/kotogakko/gakuji-g3...

大阪版中学校で学ぶ英単語集
http://www.pref.osaka.lg.jp/attach/6221/0016310...

ＮＩＴ情報技術推進ネットワーク株式会社の篠原嘉一氏にお越しいただき、情報モラル教室を開催しました。１限目、生徒会の皆さんから、生徒会の取り組みの紹介と情報モラルのアンケートを実施しました。２，３限目に篠原氏の講演を聞きました。昨年度よりも多くの保護者の方にも来ていただき、熱心に聞いていただきました。最近の主流はインスタグラムだそうです。利用している人は、顔写真を出さない方がいい。変な動画を投稿しない。また、ＳＮＳで知らない人に返事をしない、無料で使えるアプリには個人情報と引き換えになっていることを知らずに使っていることなど使い方によっては大きな被害にあうこと、しかし、震災などの非常時には役に立つこともあるなど具体的な話を交えながらお話をしていただきました。

１５日の給食は、鶏肉のピリ辛焼き、中華煮、イカ天ぷら、チンゲン菜の炒め物、デコポンでした。一週間の給食をお知らせしてきました。年度初めで、おかわりのご飯が昨年度と配り方が違ったりバタバタとしました。今後は、さらにみんなで協力して、快適な昼食時間にしてほしいと思います。

１３日（水）の大阪府警察安まちメールで、本校近所で不審者の情報が発信されていました。そして、翌１４日（木）朝、登校途中の本校生徒に見知らぬ人から声をかけられるということがありました。生徒は、登校後すぐに職員に連絡をくれましたので、すぐに周辺の見回りと西警察への連絡をしました。パトロール、見守りに協力していただいていたので、昨日の下校時や本日の登校日には通用門や正門でおまわりさんを見かけたと思います。不審者情報や犯罪の発生の情報などは大阪府警察安まちメールで知ることができます。大阪府警察安まちメールの登録などについては次のアドレスにクリックしてください。

https://www.info.police.pref.osaka.jp/userMenu.do