５月１７日

今日からタブレットに配信した資料をもとに調べ学習を行いました。
これまでと違って、色もついて見やすいと子どもたちから好評でした。
タブレットを用いた社会科学習も今後行っていきます。

５月１７日

各段落要約した文をもとに大きな３つのまとまりに分けました。
根拠をもってどこでまとまりが分かれるか話し合いました。
自分の意見を相手に伝えようとしたり、人の意見を聞いて考えたりする姿が多く見れました。
意見を交換することで文章の内容や構成について学習が深まりました。

５月１７日

その３

５月１７日

その２

５月１７日

本日、６年３組で熊本の震災について研究授業を行いました。
あらゆる視点から震災について見つめ、よく調べられた結果を発表することができました。１日でも早い復旧復興を願っています。