教育目標:希望にもえた豊かな人間性の育成 1.すすんで学び、あすをきりひらく力を。 2.からだをたいせつにし、たくましくきたえる力を。 3.みんなで心をあわせ、ともに高まる力を。 『校訓』勤勉 挑戦 親切
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2年総合学習

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5限2年生の総合の時間は、7月6日に行う大阪体験学習「大阪ウォッチング」の取組みです。多目的室で主なポイント(施設)の写真を見ながら説明を聞き、教室へ戻り役割分担、ルートを決めます。
読売テレビや新聞社、日本銀行などふだんは見ることが難しい施設もあり興味津々です。太閤下水に入ると聞いたときは、え〜という声も。
知っているようで知らない大阪の魅力を探しに行きます。

5月11日の授業

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1限目、1年3組の理科の授業は研究授業です。今年も授業力の向上をめざして、教員全員が一人1回以上校内研究授業を行います。
今日は理科室で顕微鏡を使った池や川の生物の観察です。顕微鏡を組み立て、サンプルをのせピントを合わせて観察しスケッチをします。ミジンコ、ゾウリムシ、アオミドロ・・・ピントを合わせるのにはコツがいるようで苦戦する生徒も多いのですが、きれいに見えたときは思わず歓声が。この感動が大切です。

体育大会スローガン決定

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昨日行われた生徒議会で、体育大会のスローガンが”輝け!オンリーワン!目指せ!ナンバーワン!繋がれ!チームスピリッツ!”に決定しました。練習が始まるのはもう少し後ですが、しっかり頑張ろう。
生徒議会では、それ以外に各委員会の報告や昼休みのボールの貸出しや目安箱について意見交換をしました。自分たちでこうすればという提案ができるといいですね。

しっかり止め、撥ね

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今年最初の「元気アップ書道教室」。
いつものメンバーに加え新しい顔も数名参加しています。
菊澤先生のていねいな指導のおかげで、毎月1回でも続けるとどんどんうまくなります。字は一生の宝とも言います。初めての人も予約はいらないので、ぜひ参加してください。

昼休みの図書室

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今日から図書委員も昼休みの活動開始。図書館補助員さんと一緒に図書室開館です。本の貸し出し作業はバーコードリーダーをかざすだけ。ピッとなればOK。簡単ですね。
たくさんの人が本を借りに来てくれるのを待っています。
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