５月２３日（月）
　今日は３年２組が初めての毛筆書写に取り組みました。
　道具の名称や置き方を知り、続いて実際に硯に墨を入れ、筆を持って半紙に書いていきました。まっすぐの線を描いたり、ぐるぐるとうずまきを書いたり、じくざぐに筆を運んだりしました。
　初めはどきどきしたけれど、実際に筆で書いてみるととても楽しかったようです。

５月２３日（月）
　本日の給食の献立をご紹介します。本日の献立は、黒糖パン、鶏肉のバジル焼き、ケチャップ煮、きゅうりとコーンのサラダ、牛乳でした。
　給食で食べているパンは、小麦粉、砂糖、ショートニング、脱脂粉乳、イースト（酵母）、塩、水を混ぜ合わせてパン生地を作り、パンの形にして焼き上げます。
　パンの種類によって、黒糖やレーズン、ライ麦、かぼちゃ（ペースト）が入っています。
　給食のパンは、何種類あるでしょう。
（1）６種類
（2）７種類
（3）８種類
　答えは明日の給食放送で。

５月２３日（月）
　１年生がアサガオの観察をしています。どの子の鉢にも、たくさん双葉が出ています。

５月２３日（月）
　１年生の国語の学習です。毎日、ひらがなの学習を進めています。ひらがなノートを使って、丁寧に書いています。

５月２３日（月）
　月曜日の朝、全校朝会の様子をご紹介します。
　初めに、学校長の話です。１つめは、あいさつの話です。成南中学校の校長先生から、「千本小学校の子どもは、よくあいさつしてくれますね。」と、言われたそうです。そして、成南中学校の先生は、あいさつの５段階について、お話しされたそうです。その、あいさつの５段階とは、
第１・・・無視する
第２・・・聞こえない声、あるいは首でうなずくだけ
第３・・・ふつうに「おはようございます」
第４・・・笑顔で「おはようございます」
第５・・・相手に言われる前に、自分から「おはようございます」
　さて、千本小学校の皆さん、皆さんのあいさつは第何段階でしょう。第何段階を目指しますか。
　２つ目の話は、校舎南側の池の話です。池に、石などが投げ込まれていることを知り、４年生の子どもたちが進んで池の中の掃除をしてくれました、という話でした。
　３つ目の話は、明日、火曜日は図書館開放があること、水曜日の朝は読書タイムであることから、常にカバンの中に読む本を入れておきましょう、という話でした。
　楽しい本の紹介では、「孤島のドラゴン」「危機のドラゴン」の２冊を紹介しました。
　続いて、生活指導担当の先生からの話です。今週の目当ては、「教室では静かに過ごそうです」という話がありました。
　最後に、体育委員会の児童から、今週はなわとび週間なので、２時間目が終わったら大なわを持って運動場に出ましょうという話がありました。