ＧＷ明けの月曜日、１，２年生の授業をのぞいてみました。

２階、３年生の教室前廊下を歩いていると、４階から大きな声が聞こえてきました。上がってみると、英語の授業でした。みんなで単語を読んでいました。

デジタル教科書を使用しながら、
This ia my 〜.
That is my 〜.の練習をしていました。

本日の全校朝礼で、生徒議会の代表が２名から、報告がありました。以下、彼女たちが報告した内容です。

「生徒議会で話し合ったことをお知らせします。４月１４日、１６日を中心に起きた熊本地震で多くの人が被災されました。そこで、私たちにも何かできることはないか、どのような活動が必要かを生徒議会で話し合った結果、募金活動を行うことにしました。私たち生徒議会役員は、『熊本地震災害募金実行委員会』を設立しました。
　活動内容は、朝、正門の前に生徒議会の役員が募金箱を持って、募金を呼びかけます。日程は明日から土曜日までの一週間です。土曜授業の日は、１時間目と２時間目の間の休み時間に校内を回り、保護者の方や地域の方にも呼びかけます。より多くの人の助けになれるようにみなさん、ご協力お願いします。」

６日（金）、放課後、生徒議会の代表生徒、３年生女子生徒２名が校長室を訪れました。
内容は、４月２８日の生徒議会で、「熊本地震」で被害を受けた方々のために、募金活動を行おうという話になったそうです。

校長室へその報告に来てくれました。来週月曜日、全校集会で全生徒に訴えかけたいという内容でした。

生徒たちの中から出た提案ということで、もちろん、快諾しました。

月曜日の全校集会で、しっかりと訴えてください。

先週から、図書館補助員の方と元気アップ支援員の方が昼食時に教室を回っています。

補助員の方は、図書室においてある本についての説明です。いろいろな本が用意されています。ぜひ、図書室に足を運んでください。

支援員方は、校長室前のブックサロンの棚に置いてある「学習プリント」の使用の仕方について説明がありました。

乱雑な使い方をする人がいます。丁寧に扱い、皆が気持ちよく使えるようにしましょう。

６日の３時間目、他教室ものぞいてみました。２−１は音楽室で合唱をしていました。
もう少し大きな声で歌いましょう。

この後、４時間目、１年生の合唱の大きな声が校長室まで響き渡っていました。

下段の画像は、３−１の数学の授業でした。「因数分解」の導入でした。今までにないユニークな導入でした。