毛筆習字をしました…実はドキドキ。
　3年生の時から毛筆習字は始まりました。3年目になるはずなのに，なぜドキドキなの？はい，わたくし新採2年目で昨年度は2年生の担任でした。5年生を担任するのは初めて，もちろん毛筆習字を指導するのも初めて。ドキドキを子どもたちに見破られないように準備万端。そんなドキドキもすぐに吹っ飛ぶほど，子どもたちの真剣な姿勢，立派な字に関心しました。後ろに掲示するのが楽しみです。

　今年度最初の児童集会は「前期児童会紹介」を行いました。

　壇上に上がった前期児童会のメンバーからは、「豊崎小をよくした

い！」という思いの詰まったメッセージが語られました。

　発表した児童会みんなは、マイクなし！

　メッセージの内容に加え、肉声だったので、より力強く感じました！

　前期児童会のみなさん！がんばってください！

　5時限目に、地域別児童会の後、講堂でみまもりたいの方々との対面式を行いました。
　
　毎朝、豊崎小の子どもたちを愛情一杯に学校まで見守っていただき、本当にありがとうございます。

　今年度もよろしくお願いいたします。

　今日から本格的に理科の学習が始まりました。
　火の燃え方の違いを観察、強く燃える火を見て子どもたちは「おー」とびっくりしていました。みんな熱心に実験していました。

　6年生算数は昨日のオリエンテーションに引き続き2回目。教科書を使っての授業は今日が最初となります。

「先生，自己紹介は？」
　みんな知っているからパス…1年間よろしくお願いします。なんだか緊張するなあ。

　つりあいのとれた美しい形のものを2種類に分けてみました。すでに知っている用語がポンポン出てきます。
　大体の形を描いていると鋭い指摘が！
「角度（90度）をきちんと測らないといけないんじゃないの？」

　今日は概念をつかむ学習に終始しました。
　明日からは，線対称な図形の性質について，より詳しく調べていきます。