先週の５月２３日（月）より６月１０日（金）まで、中高とも教育実習期間となっています。中学校には１名、本校の卒業生（１期生）が教育実習に来ています。現在、大学３回生で中学校の英語科の教員免許を取得することを目的として来られました。１年Ｂ組に配属され、先週より生徒たちといっしょに昼食をとったり、体育祭の練習を行ったり、日々がんばって実習に取り組んでいます！本日（３０日）は、中学集会で中学生を対象にスピーチをし、１時間目は道徳の授業を担当しました。緊張が続く毎日かと思いますが、先輩としても、教育実習の最終日まで後輩たちを温かく、厳しく支えていってほしいと思います！

２年生の代表メンバーが制作していた「体育祭応援パネル」がついに本日（２７日）完成しました。２４日から制作を始め、放課後の時間を使って、わずか４日間で見事に完成！みんなよくがんばりました！チームワークの賜物です(*^^)vパネルは体育祭当日に高校生の作品とともに展示されます。パネルの絵のように、お天気に恵まれ、みんな笑顔で競技できる体育祭になればいいですね！

本日（２７日）の体育祭に向けての朝練の様子です。３年生では今回初めての種目となる「２０人２１脚競争」の練習を行っていました。みんなで肩を組み、掛け声をあわせて一歩一歩確実に進んでいました。３年生にとっては中学校生活最後の体育祭…。どの種目も悔いの残らないように全力で取り組む姿勢が感じられます。後輩たちにもとても良い影響を与えてくれています。３年生（７期生）の「本気」を存分に発揮してほしいと思います！

現在、２年生のものづくり（理工）分野の分野別学習では、「実際に作品を製作することにより、ものづくりに必要な基礎的知識を学び、関心を深めること」を目的に学習を進めています（写真は本日〈２６日〉の５時間目・組立作業室＞）。高等学校籍の石橋先生が担当しています。
製作している作品は、その名も「かぜ車」。うちわ等で起こした風を受けて走る、紙製の車です。中学１年生で学んだ投影図・等角図、展開図等の知識を活用して設計し、製作活動を進めていました。とくに難しいのが「車輪」です。円形の紙を何枚も貼り合わせて車輪を作るのですが、一つでもゆがみがあると「かぜ車」はまっすぐ前に進みません。ものづくり分野の生徒達は、紙やすりを使い、一つ一つの車輪を丁寧に正確な円形に加工していました。とても根気のいる作業ですが、ものづくりには欠かせない大切な工程です。「かぜ車」の完成が楽しみです！

本日（２６日）より中学校では体育祭に向けて、学級ごとの”朝練”が始まりました。体育祭ではプログラムの一つに学級対抗の『大縄跳び』」があり、その練習に取り組んでいました。縄の回し手の合図のもと、みんなで掛け声を出し合い、失敗しても何度も繰り返して跳んでいました。担任の先生もすぐ横でアドバイスや声援を送っていました。今年の体育祭では新たに『２０人２１脚』が行われます。こちらの方もチームワークが求められる種目です。各学級の「団結」を応援していきたいと思います(^_^)v