図工の授業で、「一枚の紙を立たせるにはどうすればいいかな…？」との問いに、みんな色々考え、「紙を折れば立つんだ」と気づいた子の姿に、そうそうと嬉しそうにうなずいたり、「そうすればよかったのか〜」と驚いたり、さまざまな反応が見られました。そこから動物、建物、乗り物…などなどさまざまなものを紙で折って自由に作り、最後はそれを町に並べました。
　いつもは図工で一人一人の作品になりますが、今回は一人一人の作品を合わせて一つの大きな作品が出来上がり、大喜びの子どもたち。「小さくなってこの町に入りたいわ〜」と、みんなでのぞいている姿がほほえましかったです。

　6月15日に「たべもののなまえをおぼえよう」をテーマにした栄養教室があり、栄養士の先生が他校から来て教えてくださいました。まず始めにプリントで絵と言葉をつなげていきました。「よく知ってるね」とお褒めの言葉をいただいて嬉しそうです。その後、黒板でも同じようにさせてもらいました。「やりたい人？」という問いかけにに一斉に手を挙げるやる気満々の1年生でした。
　「もっとたくさん食べ物ってあるよね。どのグループに入るか考えてみよう」と、二人に1つ食べ物カードが配られました。「チーズってどこかな？」「かまぼこって、何からできてる？」「油って？」「バナナはくだものやから、りんごといっしょ」と、真剣に考えて黒板に貼っていきました。いい姿でした。給食には「体を作る」「熱や力のもとになる」「体の調子を整える」という3つのグループの食べ物が必ず使われていることを教わりました。
　今後、給食や家での食事の時にどんな食べ物が入っているかに目を向けられるようになってくれるといいなと思います。

　6月28日（火）に、調理実習をしました☆
　テーマは「朝食のおかず」でした。実習自体は5年生から始まっていましたが、まだ「炒める」という調理方法を経験していなかったので、今回は「野菜炒め（と、卵料理）」の調理をしました。
　おうちでのお手伝いで料理に慣れている子も多く、教師が事細かに指示を出さなくても、塩・コショウや醤油で器用に味付けをし、誰かが切ったり炒めたりしている傍らで誰かが片付けをするなど上手に役割分担をしながら、無事に終えることができました。
　「切る」「炒める」など、おうちでしたことのない作業をした子どもも多く、良い経験になったようです。是非、おうちでも積極的に料理に携わっていってほしいです☆

　児童会の運営委員会で、熊本の震災で被害にあわれた方々への募金活動を行っています。
　募金用の袋を作成し、全校児童に内容をお知らせし、朝の登校時間に正門で、募金活動を行っています。

　今週の金曜日まで活動を行う予定です。
　寄付していただいた大切な募金については、学校が責任を持って、被害にあわれた方々へお届けいたします。

　アサガオの花が咲き始めました。「○○ちゃんのアサガオ咲いてる！」と報告に来てくれます。観察しようと学習園に行くと、「先生〜、ひっついて動かせない〜」と言う声があちこちから聞こえてきました。見てみると、伸びた蔓が隣の植木鉢までどんどん伸びていっています。ちぎってしまわないように慎重にはずしていると、横でとっても心配そうに見ています。はずせるといい顔でにっこり。大切にしていることがよくわかります。「葉っぱが大きい！」「つぼみがある！」「こっちにも！」「先生のも花が咲いてるよ〜」「何色かなあ」といろんなことを発見していました。朝の楽しみの一つになりそうです。