６月１日

クラス曲を見合いっこしました。
よりよい発表になるように見て気づいたことを伝えあいました。

６月１日

休み時間になっても、なかなか話し合いをやめませんでした。
校歌に自分たちの思いを込めるために必死で考えています。

６月１日

卒業に向けて、何か残したいものがないか話し合い、現在、総合的な学習の時間で校歌の４番の歌詞を作っています。
タブレットで地域の情景を写真に撮ったり、地域の人々にインタビューをしたりしながら、堀江地域のあたたかさを肌で感じている様子です。
堀江地域の良さが伝わる歌詞を考えているところで生みの苦しみを感じています。

６月１日
　
紙パックを使った工作をしています。

どんなものができあがるでしょうか。

　　　　　　　　　　（５月３１日記事）

６月１日

聴力検査を実施しました。

説明をよく聞き、正しく実施することができました。

　　　　　　　　　　　　　　　　（５月３１日記事）