どの学年も、話はまじめに聞いています。

災害時のけがの手当は・・・

擦り傷は、水で洗ってハンカチをまく。
水は、消毒のかわりです。

切り傷は、水で洗ってハンカチでおさえ、
心臓より高くあげる。

1年生に続き、発育測定時に防災のお話をしました。

ハンカチは命を守ります。
持ってきていますか？と手をあげさせました。

忘れてきた人もいましたね。

9月1日は、防災の日。知らない人もたくさんいました。

熊本地震、東日本大震災、阪神淡路大震災の話のときは
真剣に聞いていました。

３つのグループに分けて少人数で国語の学習を進めています。学習内容は「資料を生かして呼びかけよう」「資料を活用して呼びかける文章を書こう」です。音読後、話し合いをして個々に取り組んでいきます。上野先生の１組のグループです。

課題をしっかりと聞き取り、これから各自が取り組んでいきます。橋本先生の２組のグループです。

話し合って学習を進めるため、グループ編成をしていました。松岡先生の学習室のグループです。