５日（水）、４時間目、１年１組をのぞきました。社会の授業でした。黒板に地図が貼られて、中南米の学習をしていました。

先生の質問に手を挙げてこたえているところでした。

４日（火）、３時間目、数学の公開授業が行われました。連立方程式を使う文章問題でした。短い文章問題でしたが、結局、問題文から情報を読み取り、何をこたえなければならないか、が問われているんですね。

国語力は、ここでも重要な力となっています。

１０月に入り、元気アップ支援員の方が、飾りを１０月バージョンに替えてくださしました。

２階のブックサロンでは、中間テスト対策のプリントがテーブルの上に置かれていました。ほしいものをとっていってください。ただし、取った後は、きれいに元に戻しておいてください。

４日（火）、朝の学活で１年生の教室をのぞきました。担任が台風１８号の進路予想図を書いていました。

進路が気になります。

本館４階の学習室では、英語科の自己紹介文や数学科の２年生による立体図形の模型です。