運動会の全体練習も中止となり、４年生は１時間目の国語の学習です。
　教科書の「文の組み立てを考えよう」に取り組んでいます。４年生にもなると、このような高度な学習になってきます。

　本日は昨日からの雨の影響で、運動場のコンディションが悪く、予定されていた運動会の全体練習は中止します。
　明日はお天気も回復しそうですので、土曜授業での全体練習に臨んでまいりたいと思います。
※朝礼台のところに赤旗がたっています。これはグランドが使用できないサインです。

「赤勝て！」「白勝て！」校庭に大きな声が響き渡っています。
赤組、白組のそれぞれの応援団も団長中心に統率がとれて応援団らしくなってきました。

　昨日の台風で流れた合同練習を取り戻すように一生懸命です。担任も指導に一層の熱の入れようです。「みんな、がんばれ！」

校長講話（要旨）

　みなさんおはようございます。
　連休があって、昨日は台風で休校となり、今日はもう水曜日です。運動会まであと少しとなりましたが、これからは一日一日、一時間一時間が大切になってきます。先生の話をよく聞いて、運動会の練習に学習に集中しましょう。
　先日、リオパラリンピック大会が閉会しました。日本選手も大活躍しましたが、校長先生が感動したのは水泳の木村敬一選手のことです。「知っている人」（たくさんの手が挙がる）そうですね。水泳競技の視覚障がい（全盲クラス）で銀メダル２個、銅メダル２個を獲得しました。
　木村選手は２歳の時にすべての視覚を失ってしまいます。とても元気だった木村少年が外で遊ぶことを心配したお母さんは、プールだと見守れると考え、水泳教室に通わせたそうです。頑張り屋だった木村少年はめきめき力をつけ、パラリンピック日本代表にまでなりました。今ではオリンピック代表と同じ練習をしているようです。　
　そのことも素晴らしいのですが、校長先生が感動したのは、木村選手が１００ｍ自由形の決勝で全力を出し切って、プールサイドに倒れこんでしばらく動けなかったあとのインタビューで、自分を支えてくれた人たちに感謝の言葉を言ったことです。そのあとコーチへの感謝を言おうとして涙ぐんで何も言えなくなったことです。（それぐらい感謝の気持ちが強かったのだと思います。）
　木村選手の障がいのクラスの場合は、まったく視力がないので、記録上も安全の上でもターンやゴールには危険が伴います。そこで、コーチがタッピングと言って長い棒の先で選手の体をたたいて、ターンやゴールを知らせるのです。この呼吸が合わないと記録に影響します。自分を支えてくれる人への感謝を忘れない、木村選手は人間としても素晴らしい人なんだと感動しました。
　現在、日本の獲得した金メダルの数についての話が多いですが、メダルの数だけでなく、競技を支える人や環境についても考えてみることが大切だと思います。
　４年後の東京パラリンピックの目標は「共生社会の実現」です。パラリンピックを通じて障がいのある人もない人も共に輝く社会の実現をめざしています。
　これまで、日本社会はバリアフリーとか、ユニバーサルとか、インクルーシブということで環境整備を進めてまいりましたが、その目的は、障がいを持っている人も持ってない人も共にある共生社会の実現です。それには心のバリアフリーが最も重要です。
　みなさんも、そういったことを４年後の東京パラリンピックに向けてこれから考えてみて下さい。