５日（水）、６時間目、生野警察署生活安全課少年係の方から、薬物犯罪、スマホの使い方について、ビデオを使ってのお話がありました。

はじめのスマホについてのビデオでは、いつ自分たちに降りかかってくるかわからない、様々な問題事例の紹介がありました。

スマホや携帯は、連絡をしたいときに使うものである。思ってもみない、想像もつかない被害に巻き込まれる事例は、鶴中生の所持者には、すこし、どっきとすることもあったのではないでしょうか。

後半は、薬物についての学習でした。これはスマホや携帯ほど身近な存在ではないけれど、現に被害として、毎年起こっている恐ろしい事実が、具体的に示されていました。危ない話に乗っからない。危険を察知する感覚を持たなければなりません。

５日（水）、４時間目、１年１組をのぞきました。社会の授業でした。黒板に地図が貼られて、中南米の学習をしていました。

先生の質問に手を挙げてこたえているところでした。

４日（火）、３時間目、数学の公開授業が行われました。連立方程式を使う文章問題でした。短い文章問題でしたが、結局、問題文から情報を読み取り、何をこたえなければならないか、が問われているんですね。

国語力は、ここでも重要な力となっています。

１０月に入り、元気アップ支援員の方が、飾りを１０月バージョンに替えてくださしました。

２階のブックサロンでは、中間テスト対策のプリントがテーブルの上に置かれていました。ほしいものをとっていってください。ただし、取った後は、きれいに元に戻しておいてください。

４日（火）、朝の学活で１年生の教室をのぞきました。担任が台風１８号の進路予想図を書いていました。

進路が気になります。