10月14日（金）

☆生活
2年生が家族に感謝の気持ちを込めてカード作ろうという学習をしました。
2年生も初めてのタブレットでしたが、写真を撮って、カードに貼付け、スタンプを押すなどして、カードづくりに取り組みました。また、今日は川野先生に指導していただいたので、いつもと少し違った雰囲気の中で学習することができました。川野先生から「3学期までにカードを3枚作っといてね。」と宿題をもらいました。2年生頑張れ！　

10月14日（金）

☆社会
　4年生が社会の調べ学習に取り組みました。グループごとに課題を決め、インターネットを使って調べました。また、調べたことをグループの中の代表がタブレット上のノートにまとめました。
先生が話をするときはタブレットにストップがかかります。しっかり手を止めて話を聞くことができますね。

10月14日（金）

☆初めてのタブレット
　初めて学校のタブレットを使う1年生。ログオンできるかな?と不安でいっぱいでしたが、今日は頼もしい4年生のリトル先生が1年生に一人づつついて、丁寧に教えてくれました。1年生はみんな戸惑うことなくタブレットを使うことができました。
異学年合同の学習、大変良かったです。

10月14日（金）

ポークカレーライス［米粉］ 野菜サラダ さくらんぼ（缶）
米飯　牛乳

給食のさくらんぼの缶づめは、着色料を使って色をつけていないので、自然のままの色をしています。

10月13日（木）

なまりぶしのしょうが煮 みそ汁 ほうれん草のごまあえ
米飯　牛乳

“なまりぶし”はかつおの身を煮て冷まし、骨をぬいた後、いぶして（けむりにあてて）作ります。なまりぶしのしょうが煮は、ごはんにとてもあいました。