本年度、大阪市では、生徒の英語力の充実と向上を図るため、英語イノベーション事業の一環として、全学年を対象とした「英検ＩＢＡを活用した大阪市英語力調査」を実施することになっています。また、此花区では、校長戦略支援予算を利用し、小学校で学んだ成果の実感や中学生活の目標を持つことによる学習意欲の向上を目指すことを目的として、此花区内の４つの中学校の１年生を対象とした日本漢字能力検定（漢検）を行うことになっています（１月には２年生を対象とした日本英語検定〈英検〉も実施します）。大阪市英語力調査（写真左）は１１月１日に１・３年生、本日（４日）２年生で実施しました。漢字検定（写真右）は、本日、実施しました。それぞれの結果は約１か月に学校に届く予定です。

芸術（美術・デザイン）分野の２年生では、昨年度から「商店街POPボードプロジェクト」に取り組んでいます。「商店街POPボードプロジェクト」とは、芸術分野の生徒が此花区内の商店街の店舗のイメージと店主の似顔絵をスケッチし作品に仕上げ、商店街で看板に加工して各店舗に飾る企画です。昨年度は春日出商店街のお店を訪問して取り組みました（現在も１５店舗に展示されています）。今回は、６月１６日に、此花住吉商店街の１０店舗に生徒たちが出向き、お店の方々に取材してお店の特色を学んだり、お顔をスケッチしたりしました。先日、各店舗の店頭に生徒作品が展示されました。とても親しみやすく、味わいがある「看板」に仕上がっています。お店の方々やお客さんにも大好評とのことです!(^^)!　ご協力いただきましたご関係の皆さま、どうもありがとうございました。

此花区にお立ち寄りの際は、お時間がございましたら、ぜひご覧ください。

　１０月２９日（土）本校にて第２５回中学校総合文化祭社会科生徒研究発表会が行われました。本校からは社会科部が夏休みから研究していた「伝える戦争」について発表を行いました。戦後７０年が経過し、戦争を経験した世代が少なくなっています。特に今の中学生は戦争を体験された方々のお話を聞くことも少ない世代です。「戦争を知らない世代が増えていく中で、戦争の悲惨さや残酷さ、そして平和の大切さや尊さを知っていくことが今の私たちには必要だ」と部員で話し合いました。さらには、「学んだことを自分たちと同世代に伝えていくことが、戦争と平和を学ぶ大きな意味になるのではないか」ということで研究テーマを「伝える戦争」としました。
主な研究内容は「ピース大阪への見学」・「ＤＶＤの鑑賞」「大阪城周辺の戦跡をめぐるフィールドワーク」「戦時中の給食を再現する調理実習」です。他にも本を読んだり、インターネットでの検索をしたり部内での話し合いも繰り返し行いました。同世代に戦争のことをしっかりと伝えていくために、発表にも工夫をこらしました。戦時中と現代を比較した方がわかりやすいということで、「給食」「衣服」「遊び」「スローガン」「敵性語」「教育」の分野を比較しながら研究を深めました。発表をするときにはその中からいくつかを寸劇にして、見ている人が内容を理解しやすいようにしました。寸劇を含む、すべての台本は３年生が担当しました。「戦時中の給食を再現する調理実習」では、３年生が技術科で栽培しているサツマイモの茎をいただき、すいとんに入れて食べてみました。
今回の研究を通してあらためて平和の大切さを実感することができました。研究を通して作成したレポートの最後には、部員の言葉でこう綴られています。
―平和、それは子どもたちがいなければ始まりません。わたしたち日本人はまだまだ平和ときちんと向き合っていかなければいけません。「考える。」それだけでもいいのです。それだけでも私たち日本人の平和への思い、考えは１つ１つ進化していくのだと私たちは思います―
今後も社会科部ではさまざまなニュースや歴史に興味・関心を持ち、主権者意識を大切にしながら研究を進めていきたいと思います。さらに、社会科部では１２月１８日（日）に大阪府下の中学校と合同で「上方芸能考察！」について討論会を行う予定です。本校は英語落語を発表します！学校日記でも詳細をお知らせしますので、ぜひお楽しみに！