今日から２学期のあいさつ週間がはじまりました。児童会の運営委員・学級代表の人たちが、朝から校門や校内にたって元気よく「おはようございます」とあいさつすると、登校した児童たちも元気よく「おはようございます」とあいさつしていました。いつもよりも大きな声のあいさつが校内に響き渡っていました。玄関には、各クラスの２学期のあいさつ目標が掲示されています。学校においでの時にご覧ください。今日は児童朝会がありましたが、校長先生からあいさつ週間のはげましと地域からの声の紹介もありました。

１０月１４日（金）に、全校遠足で大阪城公園に行きました。秋の全校遠足はたてわり班でオリエンテーリングをします。太陽の広場に集合した後、それぞれの色の班ごとにポイントめぐりをしました。初めてオリエンテーリングを体験する１年生も高学年のお兄さんお姉さんのやさしい手助けで楽しくポイントめぐりができました。それぞれのポイントでは、担当の教師が工夫を凝らした内容で、班の一致協力を促し、より一層たてわり班の交流が深まりました。朝方は少し肌寒かった大阪城公園でしたが、児童たちの歓声と温かい交流のおかげが昼過ぎには汗ばむほどの日になりました。たてわり班の６年生リーダーと副リーダーが、本当によく頑張りました。りっぱに高学年の役割を果たしていました。おうちでもほめてください。

暑さもずいぶん落ち着き、秋らしいう風が吹いてきました。
子ども達は運動会に向けて力を合わせて取り組んでいます。
正門の横に秋を見つけました。彼岸花（曼珠沙華　まんじゅしゃげ）です。真っ赤な花が印象的です。

　8月30日（水）3時間目、大阪市立心身障がい者リハビリテーションセンターの方々に来ていただき、4年がアイマスク体験をしました。視覚障がい者の方をサポートするときの声のかけ方や、肘を使っての誘導の仕方を教えていただき、実践しました。見えないので、「段がありますよ。」「やわらかいマットの上にのります。」といった声掛けが大切だそうです。
　牛乳パックとジュースのパックの違いをご存知ですか。口のところのへこみの有無で区別します。シャンプーとリンスは横と上についている印での区別します。これらをユニバーサルデザインといいます。
　実際に目隠しをして友達に誘導してもらいました。「怖かった。」という声が聞かれました。視覚障がいについて考えるよいきっかけとなりました。これからも相手の立場を考えた言動をしていけるようにしていきたいです。

ユニバーサル　デザイン