概数の問題です。
四捨五入という言葉をしっかりと覚えた４年生。
どの位を四捨五入するかは問題次第！

「もみじ」
の学習をしています。
この曲は、古くから音楽の教科書に載っているので、保護者のみなさんもご存知の方は多いと思います。
頭声的な発声で二部のハーモニーになるととてもきれいです。

今は、まず、声を出すことから！

校庭には何本も金木犀があります。
近くによると、いい香りが漂ってきます。

秋の日の中に金木犀が映えています。

おはなしづくりに取り組んでいます。
原稿用紙に執筆しています。
調子翌何枚も書ける人もいますが、
なかなか筆が進まない人もいました。

きっと素敵な物語ができているでしょう。

「分数と小数のまじった計算の仕方を考えよう」
の学習に取り組んでいます。
分数を小数にしたり、小数を分数にしたりして、どちらかに揃えないと計算できません。