先月末の合唱コンクールで、仲間と協力しあい頑張った
ことへの一人一人の「感謝の気持ち」が１年生のホール
に掲示されています。その時に感じた「感謝」の気持ち
をきちんと表に出すことはとても大切なことだと思います。
国語の授業「書写」の中で書いたため、各自の字体がとて
も読みやすいことに少し驚かされました。

今週は研究授業週間を迎えています。担当される先生方
は、タブレットや電子黒板などのＩＣＴ機器を活用する
とともに、生徒のグループ討議・発表を取り入れたアク
ティブ・ラーニングに取組まれています。
生徒たちは見学される何人かの先生方の視線に緊張しな
がらも、活発な学習態度を見せてくれています。

新しい生徒会役員7名が、管理作業員の薮田さ
んの指導の下、放課後遅くまで残って玄関前
にある花壇の植え替えを行いました。
２期前の生徒会役員が最初に整備してくれた
花壇の管理を引き継いでくれています。
今回、冬の花としてデイジー、パンジー、ヴィ
オラ、そして３月以降に花咲くヒヤシンスとチ
ューリップの球根を植えました。水やりも生徒
会役員の大切な仕事で、本校の美化、イメージ
アップに貢献してくれます。

11月14日、全校集会が以下の通り行われました。
○新生徒会役員7名が朝礼台にあがり、新たなスタート
　に際して全員による協力のお願いがありました。
○生徒会山口副会長より、先週の「赤い羽根協働募金」
　の活動結果（募金額13,520円）についてお礼報告が
　ありました。
○全クラスの新たな学級代表者の認証式がありました。
○校長先生より、ある新聞に掲載されていた「友だち」
　をテーマとする中学3年生の記事が紹介され、
　「無料通話アプリＬＩＮＥ上で表示される『友だち』
　は本当に意 味があるのか。」と投げかける内容だが、
　ネットにおける架空の「友だち」ではなく、時には厳
　しいことも言ってくれるような「親友」と呼べる友だ
　ちを一人でも作っていってほしいと話された。

この課題解決学習の実施前と実施後において、各生徒
は「自己診断テスト」を実施し、どのような力が伸び
たか自身で確認を行います。この学習プロセスを通し
て、仲間とともに自分たちなりの「答え」を創りあげ
ていくことで、コミュニケーションの大切さを実感す
るとともに「主体的に考え行動する」ことが少しずつ
でもできるようになることを願っています。