60度のお湯に水の入ったフラスコをつけると、噴水のようにフラスコの水が飛び出してきました。
　すぐに、結果をまとめていました。

　各班ごとに理科の実験活動を主とした授業が始まりました。
　予想を立てた後に実験を行います。

　ふだんから休み時間には音楽室を開放し、担当の先生が子どもたちの自由練習を支援しています。
　今は特に音楽フェスティバルに向けての練習が主だと思います。
　大勢の子どもたちが、励んでいました。

　4年生の教室では、すでに算数計算プリントにチャレンジしていました。
　各自、よくできていました。
　教室の扉には、担任からのメッセージがありました。
　4時間目に理科室で理科実験の研究授業を行います。

　玄関のショーケースに1年生が作ったどんぐりのトトロが飾ってありました。
　とてもよくできていてびっくりしました。
　一人一人、小さな手で一生懸命に作ったのだろうなと思いました。