７月２日（土）
　７月１１日〜１３日まで、４・５年生が、自然教室に行きます。出発まで１０日ほどになりました。どちらの学年も、初めての宿泊体験で楽しみにしています。
　今日は、４・５年合同で、担任の先生からの説明を聞きました。

　３年生が、図画工作の時間にデカルコマニーによる表現活動をしました。デカルコマニーは、二つ折りにした紙の片側に絵の具をおき、閉じて開いたときにできた写し絵から、見立てをする表現です。
　思い思いに色をおき、紙を開いたときにできた図柄から想像を広げて、パスでかき足して表したいものを表現しました。
写真上：にわとりのカップル
写真中：ドラゴンの王様
写真下：野菜いただきます

７月１日（金）
　２年生が、音楽の時間に、ウッドブロック・マラカス・カスタネット・トライアングルなど、いろいろな楽器を使って、三拍子のリズムに合わせて演奏していました。
　楽器を使うのが楽しく、みんなニコニコの笑顔で演奏していました。

　毎年この訓練を実施しているもう一つの意義は、海外の消防・救助隊員とじかにふれることで、世界には、色々な国・民族・文化があることを直接感じられることです。
　韓国朝鮮をはじめ外国にルーツのある子どもが、多数在籍する本校は、２０１２年１０月にユネスコスクールに認定され、多文化共生・国際理解教育を教育活動の中の柱に位置づけています。
　訓練が、一通り終了したあとで、隊員のみなさんに子どもたちの手作りのメダルをプレゼントしました。（写真上）また、隊員の出身の母国語を織り込んだ、歌のプレゼントをしました。隊員たちからは、軽快なリズムに乗せたステップを教えてもらい、一緒にダンスをしました。（写真中下）
　子どもの頃から、色々な国の人とふれあう体験は、多文化共生・国際理解を深める上で大きなことだと思います。

　この防災訓練を毎年実施しているのには、大きくふたつの意義があります。
　ひとつは、消防署の方も協力して、スモークテントをくぐる、消火器で初期消火活動をする、緊急時に身近なもので搬送する、バケツリレーで消火活動をするといった訓練を、毎年繰り返すことで、一人一人が災害時に何ができるかを、繰り返し体験できることです。
写真上・中：バケツリレーによる消火体験
写真下：毛布を使っての搬送体験