4年生教室扉にあるメッセージボードに書かれた子どもたちへの言葉です。
　木曜日はウリチングのある日ですので、韓国語もつかわれています。
　昨日の囲碁教室のことが書かれていました。
　「人の心を動かす力」とは、具体的にはどのような力でしょう。
　今日は、5時間目に国語科の学習としてお礼の手紙を書くようです。

　いよいよ1年を締めくくる12月「師走」を迎えました。
　世の中も学校もより慌ただしさが増してきます。
　「慌」の漢字は、心と荒の組み合わせでできています。
　文字通り、心が荒れるようなことでは、いい時を過ごすことが難しくなります。
　目標を見失わないように見通しを持ち、計画を立てて、時間に追われるようなことがないようにしたいものです。

　玄関で登校する子どもを迎える子どもたちが増えてきました。
　あいさつを交わす子どもたちの大きな声が、学校に響いていました。
　さて、あいさつすることの意義にはどんなことがあるでしょう。

　そして、いよいよ　碁を打ち始めました。指で碁をはさむ手つきも慣れてきたようです。　困ったとき、分らないときには　挙手して囲碁の先生方に教わりながら打っていきました。前回より、レベルアップを目指した楽しい囲碁教室でした。三学期もよろしくお願いします。

　前回６月で習った、２回目です。区民センターからお越しの囲碁の先生方は、子どもたちが習ったことを思い出すために問題集を用意してくださいました。配って頂いた問題をやってみました。すらすら解ける子や「うーん」と考える子など一生懸命取り組んでいました。