３年生の図工で、箱の中にしかけがあって、棒にかざりつけた人形（？）がくるくる回るおもしろい作品ができていました。自分のお気に入りの飾りを工夫していました。

３年生がはがきやてがみの書き方を学習していました。相手の住所や自分の家の住所を書いてみました。初めて書いた子ども達もいたようです。一度、年賀状を出してみてはどうでしょうか。

１日の献立は
ホタテ貝のクリームシチュー
きゅうりのピクルス
りんご
食パン
マーガリン
牛乳　　でした。
（昨日のＨＰで、違う日の献立を
案内していました。申し訳ありませんでした。）

ホタテ貝の話
ホタテ貝は、寒い地方の海底にすんでいます。
からを勢いよく閉じて、海水を吹き飛ばしながら
動きます。大きな貝柱があり、給食ではこの
貝柱を使っています。

ここでクイズです。
今日の給食に使用している「ホタテ貝」は
赤色の食べ物ですが、体の中でどんな働き
をするでしょうか？
１．血や筋肉を作る
２．熱や力のもとになる
３．体の調子を整える

明日の献立は
鶏肉の甘辛焼き
さつまいものみそ汁
きくなとはくさいのごまあえ
ごはん
牛乳　　です。

昨日のクイズの正解です。
正解は、３．シロナガスクジラ　　でした。

図書館利用週間の取り組みの1つで、朝の会の前に図書委員会の児童が、１年生から４年生までの教室で紙芝居を読み聞かせてくれています。よく練習できていて、子ども達も静かに聞けていました。

５時間目は、３年２組が運動場で研究授業を行いました。
「タグラグビー」の学習で、子どもたちは、チームごとに練習をしたあと、自分たちで作戦を考えて試合を行いました。子どもたちは、コートの中を元気に走り回っていました。