５時間目、音楽の学習。この時間は、なかよし学級担当のＤ先生が前に立って授業をしていました。課題曲は、『きらきらぼし』。学習の前半は「歌う」、後半は「演奏する」です。

♪きらきらひかる　おそらのほしよ

「きらっ」「ピカッ」など、星が光っている様子を表した言葉を、曲の中に取り入れて歌っていました。歌い方の工夫がおもしろかったです。

♪きらきらひかる（きらっ）おそらのほしよ（きらっ）

２時間目、講堂で跳び箱の学習をしていたのは、２年１組と２年４組の子どもたち。「またぎ乗り・またぎ下り」と「とび上がり・とび下り」にチャレンジしていました。

跳び箱から下りた後の決めポーズ、みんないい顔してました！

６時間目の家庭科室。ミシンを使ってエプロンを縫う子どもたちです。

アイロンで折り目をつけてまち針でとめ、仮縫いをしてからミシンで縫っていきます。ミシンは、スイスイいけばアッという間にきれいに仕上がるスーパーマシーンですが、いつもうまくいくとは限らず…。

山あり谷あり、友だちと協力し、先生に教えてもらいながら完成を目指します。

５時間目、運動場で体育の授業。前半の時間は、トラックを使ってリレーの学習、後半は、砂場で走り幅跳びの学習をしていました。

ちなみに、この時間は、３年６組と３年２組がペアで運動場を使うことになっています。２組は、先に走り幅跳び、後でリレーの順での学習でした。

リレーは、チームごとに記録をとっていました。タイム短縮を目指して、走り方やバトンパスの確認・練習をしていました。

２時間目、国語の学習。『ビーバーの大工事』という説明文の読み取りに取り組んでいました。

『ビーバーの大工事』は、ビーバーの暮らしぶりや習性について書かれた説明文です。ビーバーが、木を切り倒し、ダムをつくり、巣をつくる過程について、順序立てて説明されています。