２年生のこのクラスは、パソコン教室で、アプリケーションソフトを使って「年賀状」を作成していました。

キーボード入力はなく、全てマウスの操作です。
背景やイラストも豊富にあり、かっこいいもの、かわいいもの、思い思いに選択し、個性あふれる年賀状となっていました。文字はソフトキーボードを使い、マウスで必要な文字をクリックしていきます。

今日は普通紙に印刷しましたが、本物の年賀はがきに印刷して、実際に使ってほしいですね。

今日の放課後、大阪市教育委員会より講師先生をお迎えして、３学期より全学年で実施する「英語モジュール学習」に向けての研修会を行いました。

本校では３年生以上で外国語活動をすでに行っていますが、このモジュール学習はそれに加えて、朝の時間帯や終わりの会の前などに５分〜１５分を１週間に何回かおこなうものです。
聞く、話すなどの音声学習が中心となります。普段、３〜６年生が４５分間の学習しているもののショートバージョンとなります。短時間でも継続的に行うことを目的としています。
もちろん、１・２年生では英語の学習は初めての学習となります。

冬休みも含めて、先生たちも頑張って準備しますので、楽しみにしていてください。

今日の給食メニューは、
　・まぐろのフライ
　・豚肉と大根の煮物
　・みかん
　・ごはん
　・牛乳
でした。

今日は２年生の様子です。

まぐろのフライは、一切れも大きく、衣がさっくりと揚がっていました。一人ずつのトンカツソースもついていて、子どもたちはおいしくいただいていました。

豚肉と大根の煮物は、豚肉と大根の他、れんこん、にんじん、三度豆が入っていました。甘めの味付けで、しっかり煮込まれていておいしかったです。

１年生の生活の学習の様子です。

このクラスでは、アサガオを植えていた鉢を使って、春のお花の「チューリップ」の球根を植えていました。

市販の花の土をスコップで植木鉢に入れ、真中に球根を埋める穴をあけて、球根の上下を間違えないように植えました。

色を聞いてみると、赤、ピンク、黄、白、むらさきなどがあったそうです。

お水をやさしくあげて、早くも愛情を注いでいました。

５年生の国語の学習の様子です。

５年生では「和の文化を受けつぐ」という説明文を学習しており、「和菓子」についてどのように説明をしていけば、読み手によくわかるのかを学習してきました。

学習のまとめとして「和の文化」の大テーマの下、班で発表するテーマを決め、情報の収集、発表のための原稿や掲示物の作成を分担して進めていました。
ここでも、インターネット上の情報や画像は、タブレットが大活躍していました。

子どもたちのテーマの一例
・扇子　・和食の歴史　・お寿司　・筆　・天神祭　など

２学期中に発表会があるのでしょうか？　楽しみにしています。