7月19日(火)の献立は「豚肉とじゃがいもの煮もの・オクラの甘酢あえ・紅ざけそぼろ・ごはん・牛乳」でした。給食室で作る手作り紅ざけそぼろはごはんのすすむ子どもたちの大好きなふりかけでした。今日が一学期最後の給食でした。7月に入り、食欲が落ちがちでしたが岸里小学校の子どもたちは元気で残食も少なくしっかりと給食を食べてくれました。

7月15日(木)の献立は「チキンレバーカツ・ケチャップ煮・グリーンアスパラガスのサラダ・ライ麦パン・牛乳」でした。不足しがちな鉄分やビタミンＡを多く含んだ鳥のレバーが入ったチキンレバーカツは、ほんのりとカレー味がつき子どもに人気がありました。ケチャップ煮は、今学期最後のラッキー人参献立でした。

学校の中では、いろいろな生き物が飼育され、観察されています。

2年生ではざりがに。
3年生ではモンシロチョウ。
5年生ではめだか。　　　等等・・・。

生き物の他にも、学習園では植物を育てて観察しています。
子どもたちには、命あるものに触れて、命の大切さを感じてほしいと思います。

4年生が飼育しているカブトムシは、長い間幼虫として土の中で眠っています。
成虫としてさなぎからやっと出て来ても、次へ命をつなぐと死んでしまいます。

生き物に触れることで、生を受けること、死んでいくことの意味を、考える機会をもたせたいと思います。

4年生は、国語で学習したことわざを集めて、「ことわざブック」を作りました。

いろいろなことわざの意味を調べ、ことわざの意味に合った文章も作りました。
グループの友だちと協力して、素敵な「ことわざブック」が出来上がりました。

知っているようで知らなかったことわざ。
これからも、いろいろな言葉に興味を持ってほしいと思います。

2年生は、プール水泳の様子を絵で表しました。
クレパスで、自分の様子を大きく描いてから、プールの水を水彩絵の具で表現しました。

水に入る前や一生懸命泳いでいる様子等を、思い思いに描いていました。