11月１日(火)５限、３年２組理科の授業は、理科室での実験でした。物体のもつエネルギーと高さや質量を調べる実験で、手順にそって班ごとに、位置エネルギー実験器を使って行いました。最初に重さが異なる３つの球の質量を測定し、実験装置を組み立てました。続いて、３つの転がす球を３段階の高さに変えながら３回ずつ転がし、球が木片に衝突して動く距離を測定していきました。同じ条件でも距離にばらつきがありました。
　実験結果は、中央値を記録して表が完成。班ごとで話し合いや互いに教え合ってグラフを作成して、考察や感想などをプリントに記してました。

　10月31日(月)６限、３年生は『英検』IBAを活用した本市英語力調査を実施しました。この調査は、昨年度までの英語能力判定テストの内容を改善し開発されたもので、生徒自らの英語力を的確に把握するとともに、生徒の英語力の実態を分析することにより、本校における学習指導の改善・工夫に役立てるためのものです。生徒たちは、筆記とリスニングの問題や受験者向けのアンケートに、気持ちを集中させて取組んでいました。
　なお、1・2年生については、11月４日(金)に実施します。個人の成績個票については、約１ヶ月後に学校へ送付される予定になっています。　

　10月28日(金)６限、２年生は、11月10日(木)に『大阪体験学習』と名づけた校外学習を行います。クラスの各班で、地下鉄の一日乗車券を使用し「大阪歴史博物館」「大阪城天守閣」「ピースおおさか」「くらしの今昔館」「咲くやこの花館」「大阪市立科学館」「長居植物園・自然史博物館」「天王寺動物園」などから、見学場所を選ぶフィールドワークです。
　当日は、各場所でワークシートや見学メモの作成。今日は、班に１つ持ち出すタブレットでの画像の撮影や編集、文字の入力や編集など、プレゼンテーションができるように、係生徒が事前講習会を受けていました。

　10月27日(木)午後７時、「第２回学校協議会」を開催しました。協議題は「運営に関する計画の中間反省」「全国学力・学習状況調査の結果」「チャレンジテスト(３年)の結果」などでした。本校の特徴として、生徒が達成感や成就感を味わう機会に恵まれていることや、きまりを遵守している傾向が強い。学習面で良い成果をあげている生徒は、自己肯定感を抱き、社会の出来事にも関心を寄せている傾向があることを報告しました。
　地域・同窓会・後援会・保護者代表の方からは、現状と課題に対するご意見をいただき、本校教育活動深化充実のため充実した会となりました。

　10月27日(木)午後、校区内にある粉浜小学校と北粉浜小学校の６年生を本校に招き、生徒会執行委員が学校生活の説明を行う「中学校紹介」と、中学校教員が児童に教科指導を行う「体験授業」を実施しました。
　体育館に集まった児童たちは、最初は少し緊張気味でした。中学校での年間行事や部活動、生徒会活動や学校のきまりなどを真剣に聞き入ってました。その後、各教科10コースに分かれての体験授業は、どの授業も興味津々。楽しそうに取組んでくれていました。両校６年生の児童たちが、夢や希望を抱いて、本校へ入学してくれることを心待ちにしています。