1年生が柔道の授業を受けています。オリエンテーションを
含めて全5回の授業で、本日は4回目となりました。
柔道着姿も凛々しく過去の復習として「受け身」を十分に練
習した後、初歩の「抑え技」にチャレンジしました。
心身ともたくましく育ってほしいと願います。

2年生が取り組んでいる課題解決学習において、9日（金）の
中間発表に向けた準備がすすんでいます。本日は、大阪市教
育センターの先生も見学に来られました。
グループでアイデアを出し合い話し合った内容をタブレットを
使ってパワーポイントの資料にまとめる作業にとりかかってお
り、9日に現段階での自分たちの考えを発表します。
課題を設定いただいた区役所および各企業様から、中間発表の
内容に対して質問・アドバイスをいただく予定です。
どのような発表になるか不安と楽しみでドキドキです。

12月2日5・6限目において、体育館で1年生が球技大会
を行いました。競技はバレーボールの形態ですが、サ
ーブの位置を前にしたり相手コートに返球するの何回
打ってもよいなど、変則的なルールでした。
体育館の中はポイントごとの雄叫びと声援で非常に盛り
上がり、クラス、学年の結びつきが一段と強まったよう
です。尚、優勝は男子2組、女子1組でした。

2年生の体育の授業で、ダンスに取組んでいます。
基本的なステップを道越先生から学んだ後、グル―プ
ごとの創作ダンスにトライし始めました。
まだまだ恥ずかしげにステップを踏んでいますが、最終
的には12月後半に1年生を前にして舞台で披露しなければ
なりません。これからの練習に熱が入ることでしょう。

11月28日より、1年生のキャリア教育がスタートしました。
まずは「身近な人インタビュー」として、家族や知り合い
で働いている人に仕事の内容や適性等をインタビューして
各自が発表しました。今後は、「働く意味や目的について
の学習」、「職業調べ」を経た後に、来年2月末に６つの
職種から講師をお招きして「職業講話」を受ける流れです。
今年度は、看護士、公務員、幼稚園教諭、ＪＲ駅員、旅行
会社勤務、動物園勤務の方々です。
少しずつステップを踏みながら、自分の進路について考え
るきっかけにしてほしいです。