５年生が、家庭科で、小物づくりをしました。

１０月１９日（水）
　１・２年生が、学習園で育てたサツマイモを収穫しました。
　例年になく、大きなサツマイモができました。子どもたちは、「わぁ〜、大きい。」と大喜び。
　つるを使ってなわとびをしたり、体に巻いたり、リースにしたりと、いろいろな経験をしました。

　学校では、様々な職種の人が働いています。
　本校には、１名の管理作業員さんが配置されています。
　学校内や周辺の清掃、校舎の安全点検・修理、植栽や学習園の手入れ（写真上）、ごみの処理、登校時の見守り・受付業務、電球の交換、先生から依頼された教材作成など様々な仕事を一人でこなします。
　管理作業員室以外で仕事をしていることが多いので、どこで何をしているか、部屋の前の小黒板（写真中）に記入しています。（この小黒板も管理作業員さんの手作り）
　正門横の植え込みに、毎日のようにゴミが投げ込まれるので、小さな仏像をつくって置いた（写真下）ところ、ぱったりとゴミが無くなったそうです。いろいろと知恵をしぼって教育環境を整えてくれています。

１０月１８日（火）
　朝、登校してきた５年生の女子が、「いいにおいがする。金木犀のかおり。」というので、いっしょに、校舎北西角に植えられている、金木犀の花の香りを嗅ぎにいきました。」２人の５年生女子は、「わぁ〜、咲いてる。」「いいにおい。金木犀の香、好き。」と、とてもうれしそうでした。
　金木犀が香る季節になりました。爽やかな秋の日差しの中、午前中、６年生が走り幅跳びに取り組んでいました。過ごしやすい、良い季節です。

※金木犀の花言葉、「謙虚」「気高い人」
　

１０月１３日（木）
　大和大学の古角教授を、ゲストティーチャーに招いて、５・６年生が、ストレス・マネジメントの授業を受けました。
　ストレスとは何か？「ストレス反応」を引き起こす「ストレッサー」とストレス反応を軽減するための「コーピング」などの基礎知識を教えていただきました。
　ストレスと上手くつきあうことで、他の人とも協調でき、良好なコミュニケーションを取ることができるようになります。学習したことを生かし、メンタル面を安定させ、充実した生活を送ることができるようにしたいです。