今日の１年生の英語の授業はＣＮＥＴとのチームティーチングです。
一人ずつ前に出て、英語で自己紹介して好きなもの（スポーツetc）を発表し、マリー先生に質問します。マリー先生からのお返しの質問にＹｅｓ，Ｎｏで答えて終了。１年生もだいぶ英語に慣れてきて、素晴らしい発音の人もいました。

１４日の放課後、生徒会役員の５人がＡＴＣにある「おおさかATCグリーンエコプラザ」を訪れました。
生徒会で回収したエコキャップやプルタブがかなりたまってきたので、持ち込み先の相談をしました。エコキャップを無料で取りに来てくれる事業所を教えてもらい大助かりですが、プルタブの持ち込み先は継続調査になりました。

９月７日には第２回実力テストが行われ、３年生はいよいよ進路決定の時期が近づいてきました。進路決定に際し大事なことは、自分を知ることと進路先の情報を正確に知ることです。
すでに高校別の説明会や見学会に参加している人もいることでしょうが、今日は以下の４校の先生に来ていただき保護者を対象にお話していただきました。参考になったでしょうか。
〇　阿倍野高校、西野田工科高校、南高校、市岡高校
　　各校の先生方、ありがとうございました。

９月１４日の給食の献立は、煮込みハンバーグ、ツナマカロニサラダ、
ゆでとうもろこし、キャベツのスープです。
ツナをマカロニサラダに入れてマヨネーズであえていただきます。

今日の３年生の社会科の授業は、税理士の先生による「租税教室」です。

消費税の増税延期で関心が高まった「税」ですが、中学生にはちよっと分りにくいかもしれません。「税」のないアナザーワールドのビデオを見ることで、その必要性を理解することができたのではないかと思います。

グループワークでは、自分たちが消防署を作ると仮定し、１ｋｍ先に年間２２件の救急搬送をするときに救急車を購入するのがいいのか？購入しないでほかの方法をとる方がいいのか？費用対効果を考慮して考えました。

税を考えることは自分たちの国をどうしていくのかを考えるのと同じ意味があります。３年後には選挙権を持つ生徒たちにしっかり感がてほしいものです。