１１月８日(火)　石田コーチを招聘し、第２回目の「ソフトボール投げ」支援授業が行われました。

今日も３コーナーに分かれて練習をしました。

フォームを意識して、テニスボールを体育館のネット部分にどんどん投げて当てるコーナー
ネットを越すことを課題に投げる角度を改善するコーナー
実際にソフトボールを使い「ソフトボール投げ」の記録更新に挑戦するコーナー

どのコーナーでも、児童は一所懸命がんばっていました。
フォームは全員良くなったと、ゲストティーチャーの石田先生から褒めていただきました。

ネットが前方にないと角度が低くなる児童やフォロースローに課題が残る児童もいますが、子どもたちは、気持ちよくソフトボールを投げることができ、大きな達成感を得たようです。

教えてもらったことを体現するためには、今後も繰り返し練習が必要です。
パワーアップＤＡＹや休憩時間の遊びにキャッチボールの場を設定するなど、本日の学びを生かせる工夫を考えていきます。

ご家庭でもボールに触れたり、フォームの練習をしたりするなど、「いっしょにのばそう子どもの体力」を意識した声かけや取り組みをお願いします。

6年生は、先週、礫・砂・泥を混ぜた土を水で流し、それらがどのように層を形成するかを実験しました。
その日は土を流した直後で水の濁りがありましたが、1週間置いておいたことで、今日はよりわかりやすく堆積している様子を観察することができました。
今日の観察で、流れる水によって運搬されてきた地砂は、河口に近いところに礫、その上に砂が堆積していることや、小さな軽い粒である泥は海岸から遠くまで流されて沈むことがわかりました。

本日、児童に持ち帰らせる手紙の内容を再掲いたします。万が一に備えご家庭でもお子様に注意喚起をお願いします。

保護者様

　　　　　　校内の安全管理について

　晩秋の候、保護者の皆さまには、益々ご健勝のこととお慶び申しあげます。平素は本校の教育活動の推進にご理解とご協力を賜り、厚くお礼申しあげます。
　さて、この度大阪市に対して施設の爆破予告がありました。
　この内容は大阪市ホームページで公表されています。
　　(大阪市総合トップ→大阪市政→市の主要計画・政策・指針→市の情報発信)

＜　公表内容　＞
　　１１月４日(金)午後４時３８分に「市民の声」入力フォームに「１１月９日(水)の午後２時２０分に大阪市の施設を爆破する」との旨の爆破犯行予告と思われる書き込みがありました。市民のみなさまは、念のためご注意ください。大阪市では万が一に備え、通常の施設点検において、不審物の確認などに努めてまいります。

＜　本校の対策　＞
これを受け、本校では次の通り対応いたします。
１．不審者を見かけた場合は、声をかけ、要件、行き先等を尋ね、不審者と判断した場合は、校内から退去させるとともに、警察等に連絡する。
２．校内は整理整頓し、不審物が置かれた場合、直ちにわかるようにする。
３．教職員や児童が不審物を発見した場合「近づかない」「触れない」「動かさない」を徹底し、直ちに警察等に連絡する。
４．危機事態の発生に備え、情報連絡体制(学校安全メール)の確認を行う。
５．平成28年度九条南小学校「安全・防犯対策マニュアル」に従い、本日と明日にかけ教職員が校内全域と学校周辺の巡回を実施し、安全確認を行う。

※万全を期するようにいたしますが、緊急事態に備えて学校から保護者への連絡がいつでも通じますように、よろしくお願いします。

保護者の皆様
　　　　
　　　　　「第２回　学校協議会」開催のお知らせ


　晩秋の候、保護者の皆さまには、益々ご健勝のこととお慶び申しあげます。平素は本校の教育活動の推進にご理解とご協力を賜り、厚くお礼申しあげます。
　さて、九条南小学校学校協議会委員の方々にお集まりいただき、平成２８年度第２回目の学校協議会を下記の要領で開催いたしますので、お知らせします。


　　　　　　　　　　　　記

１．日　　時　　平成２８年１２月８日(木)　　午後７時〜
　

２．場　　所　　大阪市立九条南小学校　　　　図 書 室


３．内　　容　　
　・平成２８年度　「運営に関する計画・自己評価(中間評価)」について
　・平成２８年度　「全国学力・学習状況調査」の結果について
　・その他

※学校協議会は、原則公開になっております。傍聴を希望される方は、本日家庭数で配付する手紙の裏面の要領を参照のうえ、会議の開催３０分前から開催予定時刻までに、受付において申し込みを行い、会長の許可を得たうえで事務局の指示を受けて傍聴してください。なお、申し込みの手続きは先着順で行い、定員になり次第終了します。

　エコクッキングでは、ライスサイエンスセミナーでお米について学習し、さらに土鍋とアルミ鍋でのご飯の炊き比べも行いました。できたてのご飯を食べ比べしてみると、風味や味などの違いに気づく児童も多くいました。「土鍋の方がおいしい！」という声が多かったです。
　
　また、昨年学習したお味噌汁やふりかけも作りました。新しいメニューでは、エコ春巻きにもチャレンジ。グリルを初めて使って調理を行いました。一人一人分担したり協力したりと、スムーズに作業が進められました。もちろん出来上がった料理は、おいしく残さずにいただきました。

　昨年学習したことを覚えていた児童も多く、水の使い過ぎやガスの使い過ぎに注意して取り組んでいました。二酸化炭素排出量も少ない班が多かったです。
　家庭で調理する時にも、エコクッキングを心がけたいですね。