授業を終えた６年生は、いったん多目的室に戻り、生徒会が作った「学校紹介ビデオ」を見てもらいました。

その後、各部活動のメンバーが小学生を呼びに来ます。

このクラスでは、全員がサークルになって、ウェイブが１周する時間、２周する時間をはかり、人数とその所要時間をグラフに落とし込んでいました。

比例の学習をしました。隣のクラスと同じ内容でした。

輪になった集団で、ウェイブをした時、ウェイブの人数が増えると、かかる時間がどうなるかの実験、計算をしていました。

国語では、「生まれ変わったらどの動物になりたい？」班ごとに動物を選び、その理由を前に出て、プレゼンテーションをする。

そのプレゼンを聞き、最後にどの班がよかったか、投票をするという授業でした。同じ「クジラ」を選んでいても、プレゼンの仕方によって、変わってくるものです。

英語は、まず２年生が会話をしているところを小学生に模範を見せて、その後、班に分かれて、小学生にも英語で自己紹介をしてもらいました。