本日、１・３年生が英検ＩＢＡテストを受けました。（２年生は４日にすでに受けています。）
　
　これは大阪市のすべての中学校で実施され、現在の中学生が各学年でどのくらいの英語能力を身に着けているかを判定し、今後の中学校での英語教育に反映させていくためのものです。

　大阪市では、「教育振興基本計画」のグローバル化改革の中で英語イノベーションとして英語教育の強化を明記しています。上中生のみなさんもこれからの社会のグローバル化を視野に入れて、英語の学習もより一層頑張ってほしいと思います。

　授業参観後、保護者の方々は各学年に分かれ、それぞれ進路説明会、学年懇談会を行いました。

　３年生はいよいよ進路懇談を目の前に控え、今後の日程等、具体的な話・情報をお伝えしました。２年生は文化活動発表会のメイキング映像を見た後、学年の状況のお話、また、１年生は学年で独自にとった生活アンケートをもとに、学校での様子も含めてお話させていただきました。

　このような教職員と保護者の皆様との連携が子どもたちの成長・健全育成には必要不可欠だと考えております。今後ともよろしくお願いいたします。

　

　遠慮して廊下で見られる方々もたくさんおられましたが、熱心に教室内の生徒の様子と授業の内容を見ておられました。保護者の方々の視線と愛情を子どもたちは確実に感じた一日になったのではないでしょうか。

　本日、土曜参観を行いました。早朝よりたくさんの保護者の皆様にお越しいただき、子どもたちもいつもより緊張感を持ちながら、授業に臨んでいました。

　班体制で話し合ったり、模擬裁判で自分の考えを出し合い、裁判員制度について考えたり、ＩＣＴ機器を使ったり、上中の先生方の様々な授業と子どもたちの様子を見ていただきました。

　今日の１時間目、１年生は多目的室で中央聴覚支援学校との交流の事前学習として、聴覚に「障がい」のある先生に来ていただき、支援学校の歴史、現在の指文字が完成する経緯等をヘレンケラーとの交流のお話も交えて、教えていただきました。最後に口の動きから話していることを読み取る難しさを、全員に体験してもらいました。

　手話を使って一生懸命説明してくださった先生と、手話通訳で来ていただいたお二人の先生に感謝いたします。今日のお話の内容、体験を交流会の時には必ず活かしたいと思います。