「明るく」「正しく」「たくましく」

ほめ言葉のシャワー

子どもも大人も関係なく、人は認められたいものです。

お互いを認め合う学級を目指して…。
そんな想いから、ある学級担任が風土づくりにチャレンジしています。

友だち同士が認め合い、それを学級通信で共有することで「みんなを大切にする心」を育んでほしい…。
そう強く思います。

この素敵なチャレンジに拍手!!
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赤組と白組と・・〜応援団

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赤、白に分かれて、ハキハキ・キビキビ、そして大きな声でがんばっています。

絶対に勝つ!

そんな意気込みが伝わってきます。

openとcloseと・・〜運動会

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開会式と閉会式の練習です。
緊張感漂う場面ですね。
気合いが入ります。

新高チャレンジ教室

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3年生・5年生を対象に、放課後学習を実施しています。
今日は、たくさんのプリントにチャレンジする児童の姿がありました!

身近な国の文化に親しもう! 〜 1年生

いろんな国のことに興味を持つことは大切です。
歌や遊び、じゃんけんなどに親しみ、体を動かしながらさまざまな国の文化について学んでいます。
楽しそうな子どもたち!

さて、クイズです。
ある歌の詩(外国語バージョン)が書かれています。
これは、何と言う歌の歌詞でしょうか?

♪ ♪ ♪ ♪ ♪ ♪ ♪ ♪ ♪
うぃんうぃんうぃん ぽり なんだ
よんもせ とぅるれぇ
とるちゃんみが ぴおんね
うぃんうぃんうぃん ぽり なんだ
♪ ♪ ♪ ♪ ♪ ♪ ♪ ♪ ♪

ヒントは、ぶんぶん…。。。
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学校行事等
1/31 PTA見守り6-3
クラブ活動
2/1 PTA見守り5-1
読み語りの会
英語活動6年
入学説明会準備5年
新高チャレンジ教室
図書館開放(昼休み)
2/2 PTA見守り5-2
入学説明会10:00
英語活動5年
図書館開放(15分休み〜16:00)
2/3 PTA見守り5-3
全校5時限授業 14:50下校完了
2/6 PTA見守り4-1
新高チャレンジ教室
あいさつ週間(〜2月10日)
図書館開放(昼休み)

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全国学力・学習状況調査

学校評価・戦略予算関係

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