本日の給食メニューは、豚肉とごぼうの煮もの・なにわうどん・キャベツと三度豆のごまあえ・牛乳です。なにわうどんは、大阪で生まれた「きつねうどん」と大阪で昔から作られている「とろろこんぶ」を合体させたものです。出汁を含んだとろろこんぶとうどんは、身体の温まる１品です。（校長室より　２月２日）

　先日配布しました「２月の校庭開放」と、「下校時刻変更のお知らせ」をアップしました。ご確認ください。

（２．２　教務）

後半スタート！！みんな真剣に練習に取り組み、ついに初リフト乗車☆友だちと乗るリフト。隣のリフトに乗っている子に「おーい！雪の結晶見えたでー！見てー！！」。なんだか青春の香りがします。いいなぁ青春って。
みんながしっかりと話を聞いて真剣に取り組んだので、インストラクターさんも驚くほどの上達ぶり！！！野田の子は、ほんとにマジメでええ子らやなーという話をインストラクターさんがしてくれました。いやー、そうでしょう。
あっという間の一日でしたが、卒業前の良い思い出になったと思います。

（２．１　６年）

六甲山人工スキー場へ、卒業遠足に行ってきました。午前中はインストラクターさんの丁寧な指導のもと、順調に滑られるようになってきました。初めは強張っていた顔も、どんどん笑顔に！！コツをつかんできたところで後半へ。さあ後半もガンバロー

（２．１　６年）

　今日は５年生の授業研究会がありました。体育の跳び箱運動で、タブレット端末を使って行いました。
　まず、感覚運動（カエルの足うち、うさぎジャンプなど・・・）で跳び箱運動に必要な感覚を養い、グループに分かれて跳び箱運動を開始しました。グループで応援しあったり、教えあったりして取り組む姿がほほえましかったです。
　その後、タブレット端末を使って跳ぶ姿を撮影しあい、より上手に跳べる方法を相談していました。

　このように、少しずつＩＣＴ機器を使って、教員の指導力を高めるとともに、児童の学習理解を高めていきたいと思います。

（１．３１　教務）