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3年生・技術科

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3年生の技術科の授業風景です。流れ図を学習し、ロボチャートを使ってプログラミングの体験をしました。試行錯誤をしながら、流れ図を完成させ、更に難しい問題にチャレンジしていました!

1年★国語

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1年生の国語では「注文の多い料理店」を読んで、作文か絵を描いています。
今日は、書いたものの発表をしています。
一人一人のタブレットに送信し、絵を見て「これはこの場面です。」など説明をしていました。

「食べられそうな場面などで悲しい気持ちで書きました。」

「銃を置いてくださいの看板を書いた所が工夫した所です。」

「犬が泡を吹いている所を目立たすために大きく犬を書きました。」

などと、自分の工夫した点をしっかり発表できていました。


聞いていた生徒からも「人間がドラえもんみたい!」とか「犬がめっちゃ大きいやん!」など質問が飛び交い楽しく発表できていました。


2年生・百人一首大会

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延期していた2年生の百人一首大会が、本日行われました。

生徒の感想です。
真剣勝負で札を取り合い、喜んだり悔しがったりして、とても楽しい時間でした。百人一首を通して、協力し合い、取った喜びは最高でした。
生徒の感想の続きがあります。

保護者メールの新規登録について

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1年生★美術

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美術の授業です。
紙版画の下書きしています。
ちゃんとうつるようにデザインを工夫していました。
カッターで切り取った後は、ステンシル筆でトントンしながら色をつけ、作品が出来上がっていました。

生徒の反省。
「カッターで切るのが固かったので、難しかったです。」 by s
「鳥が色とりどりになって良かったです。」 by t


文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
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