普段は水着で水泳学習をしてますが、今日は長袖・長ズボンを着て水の中に。するといつもより数倍体が重く、動きにくくなります。そこで、泳ぐのではなく、何につかまって、浮く方法を考えます。水難事故から命を守るためのヒントになればと思っています。

漢字の仕組みや成り立ちについて、クイズ形式で学習をすすめました。なるほどと思うものもあれば、どうしてそうなるの？みたいな形もあり、楽しく学習に取り組みました。

１組は　理科　　「月や星」
２組は　理科　　「空気と水」
３組は算数科　　「大きい数のしくみ」

理科の学習では実際の星座版、空気の実験器具を使い学習を進めました。３組みの算数科の学習では学級全員が手を挙げるようすも見られました。

１組は算数科　かけ算のひっ算の学習
２組は算数科　いろいろな計算の学習
３組は図画工作科　自分のかおをかこう

どの学習も先生やと友達のお話をしっかり聞いて、一生懸命に取り組んでいました。

　プール水泳を参観いていただきました。低学年のプール水泳は泳法指導ではなく、水慣れの学習が中心です。水の中で目を開けたり、顔をつけて息を出したりと水中でもいろいろかことができることを経験します。これがこの後の泳法の習得の基礎になります。楽しく水に親しむ様子をみていただきました。