2年生体育授業(ダンス)
2年生が体育の授業で、各クラス男女4チームによるダン
スの発表がありました。この数週間で各チームそれぞれが 振付と選曲について話し合い、練習をした成果で、照明を 浴び舞台の上で素晴らしいパフォーマンスを披露してくれ ました。自分たちが考えたことを何らかの形で「表現」す ることの難しさと達成感を味わい、またひとつハードルを 乗り越え成長できたように思います。また、日常と異なる 新たな頑張りの1面を発見することができました。1年生 もクラス単位で鑑賞し、先輩のパフォーマンスについてア ンケート記入しつつ1年後の自分たちを思い描いてくれた と思います。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() モニターの設置
今週の進路懇談、学期末懇談の開始に合わせて、校長経
営戦略予算の一部を活用して、1階に可動式モニターを 設置しました。生徒の様々な場面で頑張る姿を画像で上 映し、生徒や保護者が学校生活を通しての成長を確認す るとともに学校の活性化につなげることを目的としたも のです。とりあえず今週は、3年生修学旅行と体育大会 における画像を上映しています。早速、モニター前に人 だかりができ、自身や仲間の姿を目で追い大きな声が響 いていました。とりわけ中学校生活が残り3ヶ月になっ た3年生にとっては、修学旅行はいつまでも大切な思い 出になっています。 ![]() ![]() ![]() ![]() 2年生課題解決学習(中間発表)
2年生が11月より課題解決学習に取り組んでいます。
12月9日に、6件の課題を設定いただいた福島区役所、イ オン野田阪神店、王将フードサービス、大阪技能専門学校、 日本旅行、ファミリーマートの皆様を再度お迎えして現時点 での自分たちの考えを中間発表としてプレゼンいたしました。 この1ヶ月間、生徒たちはグループでの話合いやタブレット を用いた資料づくりに頑張ってきました。 今回、区役所及び各企業様には中間時点での生徒グループに よる発表内容への質疑・アドバイスをいただく難しい役割を 担っていただきました。共通したご意見として、生徒の発表 内容にもっと具体性や根拠を付加することで論理的につなげ 納得させてほしいというものでした。最終発表は3月11日 に行いますので、それまでに今回指摘いただいた事項をもとに 生徒たちは議論を深めていってくれると期待しています。 区役所及び各企業の皆様、ご多忙のところ誠にありがとうございました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3年生保育実習
3年生が家庭科の授業で、大阪市立西野田幼稚園のご協力のもと
保育実習を受けさせていただきました。実習前には「触れ合うこ とが楽しみ」と答える生徒が多い一方で、「自分に対応ができる か不安」との声も聞こえました。 1時間以上にわたって運動場や教室で元気で素直な園児たちに触 れあって、昔の自分の姿を思い起こすととともに「先生のしんど さがわかった」「園児と目を合わせ同じ目線で話すことの大切さ に気づいた」「将来、家族を持つことのイメージが少しできた」 等、生徒たちによる振り返りの感想が報告されました。 加藤園長先生を初め、幼稚園の先生の皆様、生徒に貴重な体験の 機会をいただき誠にありがとうございました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 生徒議会の開催
12月9日の放課後に生徒議会が開催され、生徒会役員、
各学年学級代表、生活・体育・保健・図書・庶務・文化 ・放送の各委員が出席しました。 各出席者からの活動報告と来年度目標の報告を踏まえて質 疑応答があり、新たな学校目標の策定とそれに沿った具体 的行動を行うことが確認されました。会議の場では活発な 意見交換がなされ、学校活動の更なる活性化が期待できそ うです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
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