２月２４日（金）　
　５年生の家庭科「家族とほっとタイム」の学習です。「家族とのふれ合いや団らんに関心を持ち、楽しくする工夫ができること」がめあてとなります。今日は家族と楽しく過ごす工夫の一つとして、会食のための調理実習を行いました。
　子どもたちは班ごとに、白玉だんごを作ったり、たこ焼き器を使ってベビーカステラを作ったりしました。

　今日のおいしく、楽しかった気持ちを、家庭でも伝えられるといいですね。

２月２４日（金）　
　４年生の社会科の学習です。大和川のつけかえについて、
◎どうやって工事をしたか
◎何人働いたか
◎誰が工事をしたか
◎幕府は何をしたか
◎どんな道具を使ったか
などを調べました。

２月２４日（金）　
　１年生の国語『「じゃんけんやさん」をひらこう』の学習です。新しく考えたじゃんけんの仕組みや遊び方について、順序よく説明することができたかな。

２月２４日（金）　
　本日の給食の献立をご紹介します。
　本日の献立は、ご飯、さんまの塩焼き、鶏肉と野菜の煮物、おおさかしろなのおひたし、牛乳でした。
　昔からその地域で栽培され、受け継がれてきた野菜のことを「伝統野菜」といいます。おおさかしろなは、江戸時代に栽培が始まった大阪（なにわ）の代表的な野菜です。今日の給食では、おおさかしろなをおひたしにしました。

２月２４日（金）
　４年生の道徳の学習です。今日の学習では、身の回りにある『ちがい』について、考えました。持ち物、名前、家族、からだのサイズなど「表面のこと」から、好きなものや性格、夢など「内面のこと」の違いまで、考えていきました。そして、「ちがうこと」が特別なことではなく当たり前のことであること、違うことで差別が生まれてはならないことに気づきました。