サイエンスショーが終わり、プラネタリウムまでの時間、館内を見学しています。科学の力に実際に触れる体験型展示に、子どもたちは夢中です。

サイエンスショーが終わり、プラネタリウムまでの時間、館内を見学しています。科学の力に実際に触れる体験型展示に、子どもたちは夢中です。

サイエンスショーが始まりました。科学実験に子どもたちは興味津々です。

二学期に予定していた大阪市立科学館への社会見学は、インフルエンザの流行で学年休業のため実施できませんでした。
今日は待ちに待った大阪市立科学館への社会見学です。

文部科学省より、「スマホ時代のキミたちへ」のリーフレットが届きました。保護者の皆様に参考にしていただきたく紹介します。
次のアドレスをクリックしてご確認ください。
http://www.mext.go.jp/component/a_menu/educatio...

本校６年生で「パソコンや携帯電話・スマートフォン等に関するアンケート」を取ったところ「家庭でパソコン・スマホを使う時の決まりがある。」と回答した児童は約88%にのぼりますが、男女別に見てみると、男子の1／３は決まりがないと回答しています。決まりの内訳をみると、使用時間の決まりは45.6%ですが、人の悪口や嫌がらせに使わないは31.1%、個人情報の書き込みをしないは27.8%と低調です。また、フィルタリングをかけていると回答した児童は33%しかおらず、フィルタリングをかけていない、わからないと回答した児童は67%と課題が見えています。
進級、卒業を控えて子どもたちにインターネットができる端末を与える前に、われわれ大人が学んで、子どもを有害環境から守りましょう。