令和6年度就学前健康診断は、令和6年10月23日(水)です。受付時間【1〜30番】⇒受付時間…13:40〜13:55 【31番〜】⇒受付時間…13:55〜14:10                  令和6年度就学前健康診断は、令和6年10月23日(水)です。受付時間【1〜30番】⇒受付時間…13:40〜13:55 【31番〜】⇒受付時間…13:55〜14:10

クラブ作品展示(3月3日)

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 今日は、クラブ作品展示がありました。今年度は、3つのクラブから展示していただきました。
 家庭科クラブは、お菓子作りなどのレシピや、羊毛フェルト等を使ったかわいらしい小物などを展示していました。
 科学クラブは、ガラス玉を鍋で加熱し、中に切れ目が入ったものと、廃棄物となるプラスチック容器などを利用して作ったプラ板を展示していました。
パソコンクラブは、自分のことを紹介する内容をパソコンを使って作成した新聞を展示していました。
 見学に来た児童たちは、かわいい小物やプラ板などを見て感動した様子で、「○○クラブに入りたい〜!」とつぶやいて楽しんでいました。

ダンスクラブの発表 3月2日

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今日の児童集会は、ダンスクラブの発表でした。毎週月曜日のクラブ活動で練習しているダンスをみんなの前で発表しました。Hey!Say!JUMPの「ファンタスティックタイム」や「ポッキーダンス」「恋ダンス」を踊りました。今日の日のために2学期から練習をしてきました。本番では、スポットライトをあびると、ドキドキした様子でしたが、みんなが知っている曲だったので会場でも一緒に踊ってる児童や拍手が起き、練習の成果を発揮することができた様子でした。
明日にある他のクラブの展示発表も楽しみです。

弥生3月! それぞれの春! 有終の美を・・・。(3月1日)

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1月は行き、2月は逃げ、そして弥生3月が・・・。「自分大好き! 友だち大好き! 大東大好き!」も大詰めを迎えました。本当に月日の経つのは早いものです。朝夕の冷え込みはあるものの、昨日今日の日中は日差しもあたたかく、春ももうすぐという感じです。
 少し前になりますが、先週2月24日(金)に、大東小学校で研究発表会を開催しました。当日は、のべ300人を越える参会者があり大盛況の内に終えることができました。当日、1・3・5年の授業を公開しましたが、子どもたちも本校教員も臆することなく伸びやかに授業を展開してくれました。また授業だけではなく、講堂に展示した作品展の作品を含め、多くの参会者からお褒めの言葉をいただきました。さらに当日まで会の運営のために尽力してくれた本校教職員に対しても称賛の言葉をいただき、手前味噌になりますが、大東の校長として嬉しい一日となりました。
 さて、弥生3月の初日も、たてわり班活動、英語モジュール、分団集会と、子どもたちも教職員も忙しく動き回っています。本当に頼もしい限りです。1年のまとめ3月、特に6年生はあと15日の登校になりました。ぜひこの6年間を振り返りながら、卒業式を迎える準備にしっかりと取り組んでくれることを願っています。平成28年度も大詰め。最後まで気を抜かず頑張ります!!!
(3月の声を聞き、気を引き締め直した校長より)

幼保小交流会(1・2年)  2月28日

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 今日は、来年度入学予定の幼稚園、保育園のみなさんが、学校見学にきました。担当してくれるのは、1年生と2年生の児童です。1年生は、講堂で昔遊び、2年生は教室で学習している様子を見せてあげます。まずは、講堂に集まり見学の内容を聞きました。その後、それぞれの見学場所に移動しました。講堂では、けん玉、おはじき、お手玉、こまの昔遊びです。4つのグループに分かれ1年生が教えてあげていました。「こうするとよく回るよ。」「お手玉の遊び方はね…。」と優しく丁寧に教えてあげていました。
2年生の教室では、まずは、音読や計算カードの学習の様子を見学しました。そして、鉛筆の持ち方を優しく教えてあげていました。また、ランドセルを背をわせてあげると、「重たーい。」と嬉しそうな悲鳴があちらこちらから聞こえてきました。
入学式まであと1か月とちょっと。心の準備に大きく役立ってくれたことでしょう。入学予定のみなさん、大東小学校のみんなが、みなさんの入学を楽しみに待っていますよ。みなさんも、楽しみにしていてくださいね。

読書週間3期(2月27日)

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 読書週間の3回目を実施しています。学期に1回ずつ「読書週間」の期間を設定して、読書習慣の向上に努める取り組みをしています。毎日の朝の会の時に、ひとり一人が、読書に励みます。クラス全員が、一斉に読書をします。
 学期に1回ずつこのような期間、取り組みをもつことで、子どもたちに少しでも読書の習慣をつけてほしいと思います。お家でも、この期間だけでも、テレビやゲームの時間を減らして「本」に親しむようにお声掛けをお願いします。
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