ＩＣＴ支援員さんに来ていただいて、１日いろいろな学級で授業を手伝っていただきました。
タブレットを国語の調べ学習に使った学級や、音読を動画で撮影し合った学級、また、国語で物語文の主人公の絵を描いて、気持ちを表現するために使った学級など、使い方もそれぞれの学級で工夫されていました。
授業の後は、教員の研修もあり、そこで、ほかの教科でも使える方法を学びました。
これからますますＩＣＴを活用して、子どもたちの学びをサポートしたいと思います。

５年生・６年生の様子です。
歌は、５・６年合同で歌っていました。
とても美しい歌声が、講堂内に響いていました。

先週に続き、音楽名人の発表がありました。この日は、高学年の発表でした。
リコーダーや歌の発表で、中にはアニメの曲や、最近はやりの歌をリコーダーでアレンジして合奏する子どもたちもいました。
４年生の様子です。

１−１で公開授業がありました。
学習内容は、「いま　どんなきもち」でした。
いろいろな気持ちが描いている絵を見て気持ちについて考え、自分の気持ちに気づくとともに、友達の気持ちについて考えることができるようにする授業です。
子どもたちは、いろいろな絵を見て考えたり、グループで意見を言い合ったりする活動を、楽しそうに行っていました。
このような活動を通して、自尊感情が高まり、友だちを大切にすることの心地よさを感じていくことと思います。

６年生はこの日、お世話になった教職員の人たちみんなと、「お別れ交流会」をしました。
体育の授業で学習したソフトバレーボールで、大人（教職員）ＶＳ子ども（６年生）の対戦でした。
子どもチームは、「３回のうち２回目についてはボールをキャッチしてトスを上げてもよい」というルールでしたが、一進一退のよいゲームでした。
卒業前にまた１つ、楽しい思い出ができたことと思います。