給食のメニューの材料の産地を　産地データプリントから読み取りました。材料の産地を日本地図から探し、一目でその材料の産地がわかる地図を作りました。最後に産地データプリントや、作成した地図からわかることをみんなで読み取りました。
　　みかん・かぼすなどは和歌山県に多いこと。
　　にらは高知県に多いこと。
　　じゃがいもは北海道に多いこと。などが読み取れました。
　　また、大阪は水菜の産地であるが、給食には年に一回ぐらいしかでないことがわかりました。その理由は、給食で必要な水菜の量を確保することが難しいので、家庭用にはスーパーなどで売られてるが、給食用にはあまり使用しないということでした。たくさんのことがわかりました。南津守小学校から田中先生が来てくださって教えていただき、ありがとうございました。

23日から一週間、飼育委員会によりうさぎふれあいデーが始まりました。
校内で飼育している２羽のうさぎ、「ラビ」と「げんき」にうふれあえる絶好のチャンスということで、たくさんの子どもたちがウサギ小屋前に集まってきました。こわごわ撫でてみる子、大胆に抱っこしてみる子、飼育委員の６年生に話を聞く子。「ふわふわや〜。」「めっちゃかわいい〜」と口々に感想を述べていました。

　2年生も張り切って、迎えてくれました。がんばってわかるように説明をしています。園児のみなさんが楽しんでくれたのが何よりうれしかったです。また来てくださいね。

　玉出幼稚園、玉出西保育所、玉出東保育所の年長さんを迎えて、1，2年生が玉小フェスタをしてくれました。少し、お姉さん、お兄さんぶりを発揮していました。

　1月23日の児童朝会は、ソーシャルスキルトレーニングにつながる相手の心に届く謝り方について考えました。わざとではなくても友だちに当たったり、ぶつかったりすることはあります。そんな時、「ごめん」をどう伝えるか。先生方に放送で実際にやってもらいました。おなじ「ごめん」という言葉でも言い方や態度で随分と受け止めが変わってきます。相手の心に届く謝り方を意識して実践していきましょう。
　その後、健康給食委員会から給食週間でもあるので、給食調理員さんへ感謝の手紙を届けますという報告がありました。私たちのために、いつもおいしい給食をつくってくださっている調理員さんです。本当にありがとうございます。