6限目は1組が発表し、2組が聞き手になりました。
グループごとに、「焼き物」「文楽」「着物と芸能」「和ろうそく」「こま」「筆」について説明しました。

説明会の最後に、参加してくれた校長先生から、「効果的に資料が活用されていたこと」「説明する力をさらに磨いてほしいこと」について話を聞きました。

どのグループも自分が決めた「和の文化」について詳しく調べ、よくまとめられていました。
説明する力を磨いて、次回も頑張りましょう！

先日お伝えした、「和の文化」についての説明会を行いました。
5限目は2組の発表です。
グループごとに、「着物」「七五三」「花札」「和紙」「ひらがな」について説明しました。
聞き手は、みんな熱心にメモをとったり、発表者のいいところを付箋に書いて渡したりしていました。

4年生は、理科で「ものの温度と体積」を学習しています。
今日の実験は、空気をあたためたり冷やしたりすると、体積はどう変わるのかを調べました。
マヨネーズの容器や、試験管につけた石鹸水を熱いお湯や氷の中に入れてその様子を観察しました。

２年生が生活科で作ったおもちゃを用意して、１年生を招待し、「おもちゃランド」を行いました。講堂では、わなげに、車レース、紙ひこうき、ボーリングなど、たくさんの遊びが用意されていました。
２年生が案内係となり、１年生にルール説明を行って、みんなが楽しく遊べるようにがんばっていました。
困っている１年生に優しく声をかけて教えたり、遊びの案内をしたりするなど、一生懸命にがんばる２年生のみなさんの姿は素敵でしたよ。
１年生のみんなもたくさんの遊びができて大満足な様子でした！

4年生は、養護教諭にきていただき、保健学習を行いました。
ワークシートを使い、成長するにつれて男女の体がどのように変化していくのかをグループで話し合いました。